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2025年下学期长仑区期中学业水平监测
七年级历史
满分:100分时间:60分钟
一、选择题
1.考古队员在一处洞穴遗址里发现厚达4米的灰烬层,里面夹杂着烧焦的兽骨、烧裂的石头和打制石器,这一遗存可印证该遗址的远古人类(???)
A.会种植粟 B.已掌握用火技术 C.能制作彩陶 D.建立了早期国家
2.学校组织“探秘远古人类”活动,若寻找曾住洞穴、用骨针的远古人遗迹,应去(???)
A.陕西西安半坡村遗址 B.浙江余姚河姆渡遗址
C.北京周口店龙骨山遗址 D.河南安阳殷墟遗址
3.考古学家发现,山东大汶口遗址出土的彩陶花纹与河南仰韶彩陶十分相似。据此可推测,当时黄河上下游居民(???)
A.经常发生战争 B.存在文化交流 C.使用相同文字 D.结成政治联盟
4.半坡人主要居住在半地穴式房屋中,一般会挖掘深坑再进行构建;河姆渡人的房屋主要是干栏式两层建筑,下层放养动物和堆放杂物,上层住人。造成这种差异的主要原因是(???)
A.先民的审美观念不同 B.两地的地理环境不同
C.手工业发展水平不同 D.两地的文化习俗不同
5.诗人岑参在《石犀》一诗中说:“江水初荡潏(yù),蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是(???)
A.治理黄河 B.发明船只 C.奖励耕战 D.修筑都江堰
6.随着禅让制被打破,中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于()
A.尧 B.舜 C.夏朝 D.商朝
7.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期的内容时制作的年代标尺,其中②④处对应的历史事件是()
A.禹建立夏、武王伐纣 B.商汤灭夏、武王伐纣
C.盘庚迁殷、平王迁都 D.商汤灭夏、平王迁都
8.“至于商朝的历史,已大体可以列入信史的范围。”下列证据中,能够佐证这一观点且史料价值最高的是()
A.武王伐纣的历史故事 B.商汤灭夏的神话传说
C.《史记·殷本纪》的记载 D.刻有记录殷墟文字的甲骨
9.有学者指出:“周王和周公建国,立七十一、姬姓五十三、以同姓为枝干,是家天下政治的再一步巩固和扩大。”这说明分封制的主要作用是()
A.巩固了西周统治 B.确立了等级制度
C.实现了富国强兵 D.促进了民族交融
10.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历史真相的是()
A.推行分封制,地方势力膨胀 B.推行世袭制,天子能力低下
C.王朝末期统治残暴或朝政腐败D.没有处理好与犬戎部族的关系
11.“变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最为强盛的诸侯国。”这句话叙述了都江堰修建的()
A.原因B.过程C.特点D.影响
12.玺,专指皇帝的玉印,是权力的象征,始于秦始皇。先秦时期,印、玺通称,秦始皇规定,皇帝用的印章叫玺,而臣民所用的印章只能称为印。这个规定被历代王朝所沿用。这体现了()
A.皇位世袭B.皇帝独尊C.礼仪完善D.中央集权
13.王炳林《历史事实与历史评价》中强调:“历史事实是对历史事件或人物的客观描述,而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断,下列属于历史评价的是()
A.尊王攘夷推动华夏认同观念的发展B.利簋的铭文记载了武王伐纣的时间
C.秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰D.秦始皇在中央推行“三公九卿”制
14.从“临阵倒戈”“国人暴动”“揭竿而起”等故事中,我们可以得到一个共同的认识是()
A.封建亲戚,以蕃屏周B.失民心者失天下
C.天下大势,合久必分D.治世不一道,便国不法古
15.在历史故事分享会上,同学们讲述了夏商西周更替、春秋五霸、商鞅变法等故事。这场故事会反映的历史阶段是()
A.原始社会与中华文明起源B.政权分立与民族交融
C.统一多民族封建国家的建立D.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
16.下表反映了战国时期各国变法的部分措施,这些措施()
诸侯国
主持人物
部分措施
魏
李悝
“食有劳而禄有功”
楚
吴起
“使封君之子孙,三世而收爵禄,减百吏之禄秩(俸禄)”
秦
商鞅
“有功者显荣,无功者虽富无所芬华(不能荣耀显达)”
A.旨在加强中央集权B.推动封建经济发展C.打击贵族世袭特权 D.强化基层社会管理
二、非选择题(17题16分,18题12分,19题10分,20题14分,共52分)
17、(16分)阅读下列材料,回答问题。
材料一在半坡遗址的许多窑穴,房屋和墓葬中,发现了大量的粟粒,在河姆渡遗址中,发现了大量稻谷遗迹,还有大量石斧、石凿、
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