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中班防疫安全教育课件

第一章：认识病毒与传染途径探索病毒世界了解看不见的小生物学习传播途径掌握病毒如何传播建立防护意识

什么是病毒?病毒是一种非常非常小的生物,小到我们的眼睛根本看不见它们。这些小小的病毒虽然看不见,但它们会让人生病,让我们感到不舒服。新冠病毒有一个特别的外形,它的表面长着像皇冠一样的突起,所以科学家们给它起了一个名字叫冠状病毒。就像国王戴着皇冠一样,这种病毒也戴着小皇冠。虽然病毒很小,但我们可以通过学习防疫知识来保护自己,不让病毒伤害我们的身体。

电子显微镜下的冠状病毒这是科学家用特殊的显微镜拍摄的冠状病毒照片。你看,它的表面有许多突起,就像国王的皇冠一样闪闪发光。正是这些突起让病毒能够附着在我们的细胞上,所以我们要学会保护自己。

病毒怎么传播?飞沫传播当感染者打喷嚏、咳嗽或说话时,会从口鼻喷出带有病毒的小水滴,这些小水滴叫做飞沫。飞沫中携带着病毒,可以传播给周围的人。接触传播病毒可以停留在物品表面,比如门把手、玩具、桌子等。当我们用手触摸这些物品后,再摸自己的口鼻眼睛,病毒就会进入身体。空气传播在密闭的空间里,病毒可以在空气中停留一段时间。如果我们吸入了含有病毒的空气,也可能会被感染生病。

飞沫传播示范实验观察老师会用一个喷雾瓶来模拟打喷嚏时的情景。当我们按下喷雾瓶时,小水滴会喷射出来,就像打喷嚏时的飞沫一样。仔细观察,这些飞沫可以飞行约1米远,甚至更远!如果有人站在附近,飞沫就会落在他们身上,病毒也会随之传播。这就是为什么我们要保持安全距离,并且在公共场所戴口罩的原因。小贴士:一个喷嚏可以产生多达40,000个飞沫!这就是为什么打喷嚏时要用纸巾或手肘遮挡。

病毒传播的三种途径吸入飞沫当感染者打喷嚏或咳嗽时,病毒会随着飞沫喷出。如果我们离得太近,就可能吸入这些带有病毒的飞沫,导致感染。保持1-2米安全距离在人多的地方戴口罩避免面对面近距离交谈直接接触感染者与感染者握手、拥抱或其他身体接触,病毒可能会从他们的皮肤转移到我们的手上,再通过触摸口鼻进入体内。减少不必要的身体接触用挥手代替握手接触后及时洗手间接接触污染物病毒可以在物品表面存活数小时甚至数天。触摸被污染的门把手、玩具、桌面后,如果不洗手就触摸脸部,病毒就会进入身体。触摸公共物品后洗手不随意触摸口鼻眼睛定期清洁常用物品

第二章:防疫三大法宝戴口罩口罩是我们的第一道防线,能阻挡飞沫进出勤洗手正确洗手能洗掉手上的病毒和细菌保持距离安全距离让飞沫无法到达我们身边

戴口罩的重要性口罩就像我们口鼻的保护盾,它能够阻挡飞沫进入我们的呼吸道,也能防止我们自己的飞沫喷出去影响别人。这样既保护了自己,也保护了他人。01开:展开口罩双手拿住口罩两侧的耳带,将口罩完全展开,检查口罩是否有破损。02戴:挂上耳带将口罩的两个耳带分别挂在左右耳朵上,确保耳带不会太紧或太松。03压:按压鼻梁条用双手食指按压口罩上方的金属条,让它紧贴鼻梁,这样可以防止空气从上方进入。04密:拉开至下巴将口罩向下拉开,完全覆盖口鼻和下巴,确保口罩与脸部贴合,没有缝隙。

正确戴口罩示范鼻梁贴合金属条要紧贴鼻梁,不能有缝隙,这样空气就不会从上面跑进来了覆盖口鼻口罩要同时盖住鼻子和嘴巴,不能只遮住嘴巴或露出鼻子下巴包裹口罩底部要包住整个下巴,确保没有任何缝隙让病毒钻进来

洗手五步法基础五步骤1湿打开水龙头,用流动的水将双手完全打湿2搓涂上洗手液或肥皂,按照七字诀仔细搓洗3冲用流动的清水将手上的泡沫彻底冲洗干净4捧捧起清水,冲洗水龙头,保持卫生5擦用干净的毛巾或纸巾将手擦干搓手七字诀为了彻底清洁双手,我们需要记住七个字,每个字代表一个动作:内:掌心相对,手指并拢相互揉搓外:手心对手背,沿指缝相互揉搓夹:掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓弓:弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转揉搓大:一手握另一手大拇指旋转揉搓立:将五个手指尖并拢,在另一手掌心旋转揉搓腕:螺旋式擦洗手腕每个步骤至少搓洗15秒,整个洗手过程需要40-60秒。

洗手演示与练习1观察示范老师会一步一步演示正确的洗手方法,小朋友们要仔细观看每一个动作2分组实操小朋友们分成小组,在老师的指导下亲自练习洗手,体验每个步骤3重点清洗特别注意指缝、指背、虎口等容易藏污纳垢的部位,要仔细揉搓4互相检查小伙伴之间互相检查洗手是否彻底,老师也会进行指导和纠正温馨提示:洗手是预防疾病最简单、最有效的方法之一。让我们养成勤洗手的好习惯,保护自己和他人的健康!

保持安全社交距离社交距离是指人与人之间保持的安全间隔。当我们与他人保持足够的距离时,即使有人打喷嚏或咳嗽,飞沫也无法到达我们身边,从而保护我们不被感染。1米室外距离在室外活动时,与他人至少保持1米的距离1.5米室内距离在教室等室内环境中,需要保持1.5米的安全距离如何感受这个距离?张开双臂的长度,大约就