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常州市小学科学探索实践题集及案例分析指导

一、选择题（每题2分，共10题）

1.在常州市的春季，小华发现柳树的枝条上长出了小嫩芽。这表明柳树正在进行哪项生命活动？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.生殖作用

D.蒸腾作用

2.常州某小学科学实验室的鱼缸里，小鱼出现浮头现象，主要原因是？

A.水温过高

B.氧气不足

C.食物过多

D.鱼缸太小

3.常州城市绿化中常见的银杏树，其叶片形状是？

A.椭圆形

B.菱形

C.心形

D.针形

4.小明用放大镜观察蚂蚁，发现蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。蚂蚁的运动器官是？

A.翅膀

B.腿

C.触角

D.鳃

5.常州某小学科学课进行“水的蒸发”实验，发现水在阳光下蒸发更快。这主要是因为？

A.水的温度升高

B.水的表面面积增大

C.水的密度变小

D.水的压强变化

二、填空题（每空1分，共10空）

6.常州属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和湿润。这种气候特点对植物生长有何影响？__________。

7.在科学实验中，控制变量是指除了__________以外的其他条件保持不变。

8.小红发现树叶的背面有许多小点，这些小点是__________。

9.常州某小学科学课进行“种子发芽”实验，种子发芽需要具备的条件是__________、__________和__________。

10.小明用天平测量物体的质量，天平的横梁平衡时，左盘物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码的质量。这个原理是__________。

三、简答题（每题5分，共4题）

11.请简述常州市某小学科学实验“制作简易指南针”的步骤和原理。

12.在常州市某小学科学课上进行“观察植物根的吸收作用”实验时，实验步骤有哪些？实验结果说明了什么？

13.小明在常州公园里发现一只蝴蝶和一只蜻蜓，它们的外形有什么不同？这些不同对它们的生活有什么影响？

14.常州某小学科学课进行“研究影子的变化”实验，请简述实验过程和实验结论。

四、实验探究题（每题10分，共2题）

15.常州某小学科学课进行“比较不同材料的保温效果”实验，实验步骤如下：

（1）准备两个相同的杯子，分别装入相同温度的热水；

（2）分别用铝箔和棉花包裹两个杯子；

（3）每隔5分钟测量一次两个杯子的水温，记录数据。

请根据实验步骤，设计实验记录表格，并分析实验结论。

16.常州某小学科学课进行“研究不同光照条件对植物生长的影响”实验，实验步骤如下：

（1）准备两盆相同的植物；

（2）一盆放在阳光下，另一盆放在阴暗处；

（3）每天观察并记录两盆植物的生长情况。

请根据实验步骤，设计实验记录表格，并分析实验结论。

答案及解析

一、选择题（每题2分，共10题）

1.C生殖作用。柳树在春季长出嫩芽是植物生长和发育的表现，属于生殖作用。

2.B氧气不足。小鱼浮头是缺氧的表现，常州市冬季水温低，水中溶氧量减少，导致小鱼浮头。

3.A椭圆形。银杏树是落叶乔木，叶片呈椭圆形。

4.B腿。蚂蚁是昆虫，有六条腿，用于行走。

5.A水的温度升高。阳光下水温升高，分子运动加快，蒸发速度加快。

二、填空题（每空1分，共10空）

6.利于植物生长。常州的气候特点适合植物生长，尤其是喜温湿的植物。

7.研究问题

8.气孔

9.适宜的温度、充足的水分、充足的空气

10.阿基米德原理

三、简答题（每题5分，共4题）

11.步骤：

（1）准备磁针、支架和刻度尺；

（2）将磁针悬挂在支架上，使其自由转动；

（3）观察磁针静止后指向的方向，记录结果。

原理：磁针受地磁场影响，静止时指向南北方向。

12.步骤：

（1）准备装有水的烧杯和植物根；

（2）将植物根放入水中，观察水的流动；

（3）用滴管向水中滴加红墨水，观察墨水流动方向。

结果：植物根吸收水分，红墨水随水流向根部。

13.不同：蝴蝶有翅膀，善于飞行；蜻蜓有翅膀，但飞行方式不同。

影响：蝴蝶依靠翅膀飞行，适应花丛中觅食；蜻蜓依靠翅膀和尾巴控制飞行，适应水面捕食。

14.步骤：

（1）准备光源、挡板和不同高度的物体；

（2）改变物体高度，观察影子长度变化；

（3）记录数据并分析。

结论：物体越高，影子越短；物体越低，影子越长。

四、实验探究题（每题10分，共2题）

15.实验记录表格：

|时间（分钟）|杯子1水温（℃）|杯子2水温（℃）|

|--|-|-|

|0|80|80|

|5|75|70|

|10