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《读书破万卷数据见其功数据寻踪》实验教学设计-王小笛.docx

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    实验教学设计

    实验课名称

    《读书破万卷，数据见其功——数据寻踪》

    节点名称

    34.使用数字化工具收集数据

    学科类别

    请在确认的学科上划“√”

    □小学数学□小学科学?小学信息科技□小学跨学科实践活动

    □初中数学□初中物理□初中化学□初中生物学□初中地理□初中信息科技□初中跨学科实践活动

    □高中数学□高中物理□高中化学□高中生物学□高中地理□高中信息技术□高中通用技术□高中跨学科实践活动

    实验类别

    □课标原型实验□课标实验的简单变式实验

    ?基于真实问题情境的实验□跨学科实验

    实验教学

    素养目标

    1.了解获取数据的多种方法。

    2.通过

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