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宝贝情商大挑战家庭版测试题目及参考答案

一、情景选择题（每题5分，共5题）

说明：请根据情景选择最符合情商表现的行为选项。

1.情景：妈妈正在厨房忙碌，爸爸在客厅看新闻，你突然发现地上有玩具洒落一地。你会怎么做？

A.大声喊“快看地上有玩具！”然后自己开始捡。

B.轻轻走进厨房，对妈妈说：“妈妈，玩具掉地上了，我帮您一起捡吧。”

C.直接去客厅找爸爸，让他帮忙捡。

D.假装没看见，希望妈妈自己发现。

2.情景：和好朋友一起搭积木，他不小心碰倒了你的作品，你感到很生气。你会怎么做？

A.大喊“你弄倒我的积木！”然后生气地离开。

B.轻轻说：“没关系，我们重新搭吧。”然后一起继续。

C.拿起积木拍打他，表达不满。

D.看着积木发呆，什么也不说。

3.情景：在幼儿园，老师分配任务给你和同学，但同学不愿意配合，导致任务没完成。你会怎么做？

A.对同学说：“你真没用，害我们被批评！”

B.主动和同学商量：“我们一起想办法，一定能完成。”

C.放弃任务，自己玩别的。

D.告诉老师，让老师来处理。

4.情景：爸爸因为工作不顺心，回家后心情不好，你注意到他一直叹气。你会怎么做？

A.大声问：“你怎么了？是不是又遇到麻烦了？”

B.轻声说：“爸爸，心情不好就休息一下，我去帮你倒杯水。”

C.找朋友打电话，不想理会爸爸。

D.对爸爸说：“有本事你就别回来！”

5.情景：和小朋友约好一起去公园，但你突然有点不舒服。你会怎么做？

A.不去公园，告诉小朋友：“今天我身体不舒服，改天再约吧。”

B.假装没事，去公园但心不在焉，影响玩闹。

C.悄悄不去，希望小朋友自己发现。

D.告诉小朋友：“你先去吧，我晚点去。”

二、情绪判断题（每题4分，共5题）

说明：请判断以下情绪表达是否恰当，并说明原因。

1.情景：妈妈给你买了新玩具，但你的妹妹也想玩。你抢过玩具对妹妹说：“这是我的，不许你碰！”

-是否恰当？（是/否）

-原因：

2.情景：老师表扬了同学，你没有得到表扬，你生气地对同学说：“你有什么了不起的！”

-是否恰当？（是/否）

-原因：

3.情景：小朋友不小心踩到了你的脚，你立刻大喊：“你走路不长眼睛！”

-是否恰当？（是/否）

-原因：

4.情景：爸爸批评了你，你很不高兴，于是把爸爸送你的礼物摔在地上。

-是否恰当？（是/否）

-原因：

5.情景：同学想和你一起玩，但你因为想看书就拒绝了他，并说：“你真烦人！”

-是否恰当？（是/否）

-原因：

三、情景解决题（每题6分，共4题）

说明：请根据情景提出合理的解决方法，并说明理由。

1.情景：你和好朋友约好去公园，但他临时打电话说不想去了。你会怎么做？

-解决方法：

-理由：

2.情景：在学校，你的同桌总是拿你的东西，你很生气，但不知道怎么开口。

-解决方法：

-理由：

3.情景：爸爸妈妈吵架后，家里气氛很差，你感到很紧张。

-解决方法：

-理由：

4.情景：小朋友想和你分享他的零食，但你不想给，又怕他生气。

-解决方法：

-理由：

四、行为评价题（每题7分，共3题）

说明：请评价以下行为是否体现高情商，并说明原因。

1.情景：小明考试没考好，他主动找到老师承认错误，并制定计划努力提高。

-是否高情商行为？（是/否）

-原因：

2.情景：小红发现同学在背后说她的坏话，她直接找同学对骂。

-是否高情商行为？（是/否）

-原因：

3.情景：小刚在班级活动中主动帮助同学，即使自己也很累。

-是否高情商行为？（是/否）

-原因：

参考答案及解析

一、情景选择题

1.B（主动承担责任，尊重妈妈正在忙碌，体现同理心）

2.B（保持冷静，愿意原谅并继续合作，体现宽容）

3.B（主动沟通，展现合作精神，避免矛盾升级）

4.B（细心观察并给予关怀，帮助缓解他人情绪，体现同理心）

5.A（诚实沟通，尊重约定，避免让朋友失望）

二、情绪判断题

1.否

-原因：直接抢夺并指责他人，缺乏同理心，应学会分享或协商。

2.否

-原因：因嫉妒而攻击他人，情绪管理不当，应学会接受差异。

3.否

-原因：对方并非故意，直接指责会激化矛盾，应先询问是否需要帮助。

4.否

-原因：用错误行为发泄情绪，不解决问题，应学会冷静沟通。

5.否

-原因：拒绝时态度强硬，伤人感情，应委婉表达并解释原因。

三、情景解决题

1.

-解决方法：询问原因，表达理解，并提出下次改约的方案。

-理由：诚实沟通能避免误会，体现尊重。

2.

-解决方法：直接但礼貌地提醒对方：“这是我的东西，请先问问我。”

-理由：明确表达边界，避免