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中班上学期期末情况汇报
演讲人：日期:
目录
CATALOGUE
01幼儿发展概况
02学期课程实施
03行为习惯养成
04家园共育成果
05后勤保障工作
06新学期展望
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PART1
幼儿发展概况
健康体能发展
大肌肉动作协调性提升
幼儿能够熟练完成单脚跳、平衡木行走等动作，肢体协调性和力量控制明显进
步，户外活动中表现出更高的运动耐力。
精细动作能力增强
通过剪纸、串珠、握笔涂鸦等活动，幼儿手部小肌肉群得到锻炼，能够完成更
复杂的操作任务，如独立扣纽扣、使用筷子等。
健康习惯逐步养成
幼儿已形成餐前洗手、主动饮水、整理衣物等生活自理习惯，对疾病预防知识
（如咳嗽礼仪）有基本认知并能在日常生活中实践。
认知能力表现
观察与分类能力发展
幼儿能根据颜色、形状、用途等属性对物品进行多维度分类，并能通过观察发现简单
规律（如ABAB模式），在科学探索活动中表现出浓厚兴趣。
语言表达逻辑性提升
幼儿能完整描述事件经过，使用复合句表达想法，词汇量显著增加，部分幼儿开始尝
试创编简短故事或儿歌，展现初步的想象力。
数概念与空间感知进步
多数幼儿掌握10以内点数、数量对应关系，能辨识基本几何图形；在建构游戏中能运
用方位词（上下、前后）描述物体位置关系。
社交情感进步
0102
合作意识显著增强情绪管理能力提升
幼儿在小组活动中学会分工协作，能通过协商解决简单冲突，幼儿能识别并命名基本情绪（如开心、生气），在教师引导
部分幼儿开始主动担任“领导者”角色，带动同伴完成集体下运用深呼吸、转移注意力等方式调节负面情绪，哭闹等过
任务。激行为发生率降低。
03
同理心与规则意识发展
幼儿能关注同伴需求（如帮助摔倒的小朋友），在集体活动中
遵守排队、轮流等规则，对班级公约的理解从被动服从转向主
动维护。
0
PART2
学期课程实施
主题活动
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