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期初检查汇报5篇

期初督导汇报提纲

2014年2月23日

紧张而又忙碌的新学期工作已经拉开了帷幕，下面把本学期初我校的工作有向各位领导汇报如下：

一、提早谋划：

1、几年来的经验告诉我们，所谓的早谋划不仅仅是靠开学初早上几天班来谋划新学期工作，而是在期末时领导就根据自己一学期的工作情况认真总结并反思自己的工作，同时写出本学期的工作计划和打算，再利用假期和开学初领导提前上班的时间细致谋划新学期工作，这样就有效解决了开学初的忙与乱。本学期我们就是这样做的。也就是上学期期末，我们每位领导根据自己一学期的工作进行了认真的总结，尤其是想好了新学期的打算，本学期的工作开展的就很顺利。

2、2月12日领导提前上班，进行了领导分工和指标体系分解，安排了期初工作日程，

12、13日两天各口（德育、安全、教学）领导研究新学期工作，暂形成计划和校历，待14日带着问题参加校长会后充实新的精神。

3、2月14日，按照教育局的安排，我校除后勤主任外全体领导参加了校长会，面对面的聆听了局长的讲话，效果很好。15日，我们又复印了局长讲话、局工作计划、安全工作计划等校长会材料，班子成员人手一册，全体领导又一次认真学习和领会寒假校长会议精神，全体领导结合校长会议精神完善和充实已经形成的工作计划和校历，于16日下午经过反复修改，形成最后的计划和校历。2月17日下午，再次召开领导班子会，重点是讨论学校工作计划和校历，通过研究----学习----完善-----充实---讨论---成稿，形成最终的学校工作计划和校历，领导人手一份，这将是我校一学期工作的蓝本（详见材料汇编）。2月18日在教师大会上公布计划和校历并把文本下发到各年组。

二、明确重点工作：

本学期为学年度二学期，所以学校的工作重点不改、思路不变、措施不减。

1、教学工作：

一是继续抓实常规工作，继续以《省教学常规》、《教学管理规范》和《课程标准》为重点，扎实落实“五个管理”。学期初教导处研究印制了《教师业务综合手册》，进一步规范了教师的常规工作，修改了舒兰四中教师量化评比办法。备课周教师重点完成计划管理和备课管理，教导处有布置、有检查、有总结、有反馈，业务领导与语数外三个教研组共同进行了第一次集体备课，效果较好，教导处利用周会时间进行了备课总结；第一周重点工作是开展听课周活动；平日的五项常规仍以日检查、周反馈、月总结、学期评比为主要方式，在各周中逐步落实“两修”工作和其他的教学活动。

二是继续抓实体音美教学工作。本学期在上学期的基础上，继续加大体音美学科的管理力度，落实了《XX县区教育局关于进一步加强全市中小学体音美学科教学管理实施意见》，强化体音美教师教学的常规管理，在校本课程中开设书法课。

三是继续做好控辍工作。本学期继续按照学校制定的学年控辍制度做好控辍工作，所以开学初我们非常关注学生的报到情况，在第一时间做好家访工作，确保学生不辍学或少辍学，第一周召开控辍工作专题会，总结上学期控辍工作情况，强调下学期控辍工作，确保学生不辍学。

四是继续抓好初三工作。本学期对初三来说是关键期，所以初三的教学尤其重要，学期初召开了初三教师会，以提示初三教师以更快地速度进入工作状态。

五是在学生中开展各种活动，以促进学生学习兴趣。经教导处研究决定本学期召开英语百词竞赛、数学竞赛、古诗词背诵、优秀笔记展评等活动。

总之，教学管理仍以“实细精的常规管理”为特色，继续做实、做亮，力争教学出成绩。

2、德育工作。德育工作以“学生良好行为推进年”为载体，以“三个常规”（日常规、周常规、月常规）为重点，以“自主管理促养成”的德育特色为目标，以食堂、宿舍、班级为突破口，通过主题班会、板报、校报、手抄报、德育积分展板、《养成教育自主管理成长记录册》填写、课前歌比赛、争做“抵制不良行为优秀学生活动”、“颂经典、爱民族”课本剧比赛、演讲比赛和优秀学生会学生、班干部、团干部、三好学生、双十之星评选等形式在学生中开展德育教育，实行全员、全程、全方位的育人管理模式，力争德育出亮点。学期初三位德育领导认真研究每一项工作，确定每月主题，按照月主题研究工作日程，注重计划性和实用性。

3、体育和艺术教育工作。本学期继续在上学期体艺工作的基础上，抓实推进体艺工作，全面落实体育艺术2+1工作，本学期继续开设体育兴趣小组、音乐兴趣小组、美术兴趣小组各两个，配备六个教师在周二七八节课同时开课，学生全员参与；组建田径队；准备“三操一舞”比赛；准备五人踢毽子比赛、投篮比赛；参加市运动会并且争取拿名次。

4、安全工作。，以“春季校园安全60天专项整治行动”为载体，继续紧紧围绕