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广元中学高2011级特优班2009--2010学年度下期开学考试政治测试

一、单项选择题（共25*2=50分）

1.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这表明[2分]

A:哲学是具体科学的基础

B:哲学的本质就是对自然科学的概括和总结

C:哲学对具体科学的研究有指导作用

D:哲学是科学的世界观和方法论

答案：C:哲学对具体科学的研究有指导作用

2.马克思说：“人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的这种或者那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”从哲学上看，这是说[2分]

A:物质的惟一特征是客观实在性

B:人的意识永远落后于客观物质世界

C:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提

D:社会的存在与发展是客观的，是不以人的意识为转移的

答案：C:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提

3.人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂，从哲学上看，这一说法强调了[2分]

A:意识是客观事物在人脑中的反映

B:意识对客观存在的反映是能动的

C:意识是人脑的机能

D:主观同客观的统一是具体的历史的统一

答案：B:意识对客观存在的反映是能动的

4.据报道，某国家级贫困县在财政十分窘迫的情况下，大搞“形象工程”，在4平方公里的县城内搞起“绿色工程”“音乐喷泉工程”等。几万尚未脱贫的农民向县委和县政府提出质疑：这些工程究竟要树立什么“形象”？从哲学角度讲，该县领导违背了

①物质决定意识原理②意识对物质具有反作用

③一切从实际出发④全面的观点[2分]

A:①②

B:①③

C:③④

D:①②③④

答案：B:①③

5.著名哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是头牛。”这段话告诉我们[2分]

A:上帝观念是人和动物共有的

B:上帝观念是各不相同、千差万别的

C:宗教观念源于人类的社会生活

D:不同的认识主体对事物的反映不同

答案：C:宗教观念源于人类的社会生活

6.《列子.说符》记载：有个人丢了一把斧子，便怀疑是邻居的儿子偷走了，于是，他看到邻居那孩子走路的姿态，脸上的神情，说话的腔调都像是偷了他的斧子。不久，他在山沟里挖地时，无意中挖出了自己丢失的那把斧子，后来，当他再见到邻居的儿子时，又觉得其举止、神情没有一点像是偷了斧子的人。从辩证法的角度看，失斧者观察别人主要错在：[2分]

A:没有坚持联系的观点

B:没有坚持发展的观点

C:没有坚持矛盾的观点

D:没有坚持一切从实际出发

答案：C:没有坚持矛盾的观点

7.犹太人有一句名言“石块砸陶罐，倒霉的是陶罐，陶罐砸石块，倒霉的还是陶罐。”这句名言对我们的哲学启示是

①要正确发挥主观能动性，必须按客观规律办事，从客观存在的实际出发

②在认识世界和改造世界的过程中必须把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来

③事物之间的联系是具体的、有条件的

④原因和结果在在一定条件下可以相互转化[2分]

A:①②③

B:②③④

C:①②

D:①②④

答案：A:①②③

8.一切以时间、地点、条件为转移的哲学理论根据是

①事物是运动变化的②事物在发展变化，其规律也随之变化③主观必须符合客观④实事求是[2分]

A:①②

B:③④

C:①②③

D:①②③④

答案：D:①②③④

9.“世界上除了运动的物质之外，什么也没有”的观点[2分]

A:否认了人的意识的存在

B:否认了相对静止的存在

C:认为意识是一种特殊的物质

D:主张世界是物质的，物质是运动的

答案：D:主张世界是物质的，物质是运动的

10.湿地，森林和海洋并称为全球三大生态系统。由于近几年对湿地进行盲目改造，过度利用生物资源以及污染等原因，我国湿地资源退化和消失严重，并由此产生了一系列生态问题。这表明

①规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的

②应该一分为二地看待人类活动产生的影响

③发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础

④改造客观世界必须正确把握事物的因果联系[2分]

A:①②③

B:①②③④

C:①②④

D:①③④

答案：B:①②③④

11.列宁说：“可以把辩证法简要地确定为关于对立面统一的学说，这样就会抓住辩证法的核心。”这是因为[2分]

A:世界是由矛盾组成的，没有矛盾就没有世界

B:矛盾双方的对立和统一是不可分割的

C:正是由于事物的相互联系和相互作用，才推动了事物的变化和发展

D:矛盾观点揭示了普遍联系的根本内容和发展的源泉

答案：D:矛盾