人教版七年级历史上册(2016部编版)第8课《百家争鸣》课件(共22张PPT).pptxVIP

人教版七年级历史上册(2016部编版)第8课《百家争鸣》课件(共22张PPT).pptx

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诸子百家园

公园位于春秋文化的发源地,今常州淹城。它以中国古文化为基调,诠释了春秋战国时期最具代表性的流派,再现了春秋战国时期百家争鸣的繁荣景象。

第8课

百家争鸣

感知历史

春秋时期鲁国人

创私学讲仁德

相传有弟子三千

贤弟子七十二人

曾带领弟子周游列国十四载

安贫乐道

修身治国

春秋时期楚国人

博学多才

孔子周游列国时曾多次向其问礼

晚年写成五千言《道德经》

有朴素的哲学思想

有自然的治国理念

孔子

儒家学派创始人

老子

道家学派创始人

儒道之学,文化勃兴

感知历史

孔子老子

春秋鲁国人春秋楚国人

总结孔子和老子的思想主张有哪些?

1.自主学习,知识梳理

2.合作探究,激发思维

感知历史

孔子儒家创始人

“仁”,为政以德“仁者爱人”

创办私学,因材施教

政治:

教育:

为政以德。

—《论语·为政》

己所不欲,勿施于人。

—《论语·颜渊》

有教无类。

—《论语·卫灵公》

论语书影

感知历史

哲学:事物都有对立面

可以相互转化

政治:顺应自然

无为而治

老子道家创始人

祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。

—《老子·五十八章》

湖南长沙马王堆

汉墓出土帛书《老子》

天下一致而百虑,同归而殊途

儒家:

仁政

道家:

顺应自然

墨家:

兼爱非攻

法家:

以法治国

感知历史

春秋战国时期为何会出现百家争鸣?

在经济上,

铁农具和牛耕得到使用和推广,

在政治上,

商鞅变法等使地主阶级的统治地位确立,

在文化上,

贵族垄断教育局面被打破,形成学在民间。

—《高中历史必修三》教师参考书

社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,广招门徒。

百家争鸣

百家争鸣是中国古代第一次思想解放浪潮,留给了中华民族宝贵的思想文化遗产

儒、道、阴阳、法、名、墨、

杂、农、小说、纵横、兵、医等学术流派

感悟历史

我们学习传统文化,关键在于批判其糟粕,吸取其精华,做到古为今用。诸子百家的思想在今天有哪些体现呢?

儒家

道家

法家

墨家

感悟历史

小明非常喜欢他们的历史老师,她总能根据学生的不同情况采取不同的教学方法。

班主任常常教育小明和同学们,自己不想做的事情就不能要求别人去做。

考试成绩发布了,小明的成绩不理想,他转念又想,失败是成功之母,下次会更好,坏事说不准变成了好事!

晚上,小明收看新闻节目,新闻报道了近几年我国法制建设的诸多成就,令人欣喜!

新闻也报道了动荡的中东地区,小明发现在和平为主流的今天,一些国家却仍受到战争的威胁,让人同情,让人痛心!

看一看:小明的学习生活

想一想:百家诸子思想的体现?

感悟历史

修身,齐家,治国,平天下

儒家

铸就中华民族精神

以德治国

仁、义、礼、智、信

感悟历史

道家

清净自然的心境

人与自然和谐相处

汉·文景之治

唐·垂拱而治

君无为则人乐,

君多欲则人苦。

感悟历史

法家

商鞅变法秦统一六国

法家思想成为各国变法利器,推动春秋战国时期中国社会转型。其中锐意改革的精神更影响后世。

当代社会

依法治国

感悟历史

源自百家争鸣的诸子思想,它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,也形成了中华文化兼容并包和宽容开放的特点。

百家争鸣在中华文化史上的地位和影响

一花独放不是春,

百花齐放春满园

慧悟历史

想一想:

我们身边

的传统文化?

随风潜入夜

润物细无声

500多所孔子学院,遍及全球140个国家和地区

向世界展现着中华文化的独特魅力

国学热

“国学热”指学习传统文化的热潮。这股热潮说明传统文化正在当代社会走向复兴。

慧悟历史

这则新闻说明了我国传统文化有何问题?

当今社会,我们对待传统文化的正确态度应如何?

专家认为《弟子规》在封建社会是为统治阶级服务的,所以,其内容不仅有几千年中华文化的文化精髓,也有只利于统治阶级的腐朽的封建糟粕,例如规范子民做听话的顺民,遇事忍让顺从。

——《外滩教育》2015.3.21

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