2025年宝山区教师编考试真题及答案.docVIP

2025年宝山区教师编考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.在教育学中，教育是有目的的培养人的活动，这句话强调的是教育的（）。

A.社会性

B.实践性

C.目的性

D.普遍性

答案：C

2.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习者能否进行有意义学习的关键在于（）。

A.学习材料的数量

B.学习者的认知结构

C.学习者的学习动机

D.学习环境的好坏

答案：B

3.在小学语文教学中，教师通过让学生朗读课文来提高他们的阅读能力，这种方法属于（）。

A.演示法

B.讨论法

C.练习法

D.案例法

答案：C

4.根据马斯洛的需求层次理论，人的最高层次需求是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

答案：D

5.在班级管理中，教师通过制定班规和奖惩措施来规范学生的行为，这种方法属于（）。

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.制度管理法

D.活动管理法

答案：C

6.根据布鲁纳的发现学习理论，学习过程的核心是（）。

A.知识的传授

B.学习者的发现

C.教师的组织

D.学习者的记忆

答案：B

7.在初中数学教学中，教师通过让学生解决实际问题来提高他们的数学应用能力，这种方法属于（）。

A.讲授法

B.实验法

C.情境教学法

D.合作学习法

答案：C

8.根据维果茨基的社会文化理论，学习的社会性主要体现在（）。

A.学习者的认知发展

B.学习者的社会互动

C.学习者的情感体验

D.学习者的语言发展

答案：B

9.在小学英语教学中，教师通过让学生唱英文歌曲来提高他们的语言能力，这种方法属于（）。

A.游戏法

B.演示法

C.练习法

D.案例法

答案：A

10.根据加德纳的多元智能理论，人的智能类型包括（）。

A.语言智能、逻辑数学智能

B.身体运动智能、音乐智能

C.人际智能、自我认知智能

D.以上都是

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性包括（）。

A.社会性

B.普遍性

C.历史性

D.阶级性

答案：A,C

2.根据布鲁姆的教育目标分类学，认知领域的教育目标包括（）。

A.知识记忆

B.理解

C.应用

D.评价

答案：A,B,C,D

3.在小学语文教学中，常用的教学方法包括（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.练习法

D.案例法

答案：A,B,C,D

4.根据马斯洛的需求层次理论，人的基本需求包括（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

答案：A,B,C,D,E

5.在班级管理中，教师常用的管理方法包括（）。

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.制度管理法

D.活动管理法

答案：A,B,C,D

6.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，有意义学习的条件包括（）。

A.学习材料具有逻辑意义

B.学习者具有认知结构

C.学习者具有学习动机

D.学习者主动进行意义建构

答案：A,B,C,D

7.在初中数学教学中，常用的教学方法包括（）。

A.讲授法

B.实验法

C.情境教学法

D.合作学习法

答案：A,B,C,D

8.根据维果茨基的社会文化理论，影响学习的社会因素包括（）。

A.文化背景

B.社会互动

C.语言环境

D.教育方式

答案：A,B,C,D

9.在小学英语教学中，常用的教学方法包括（）。

A.游戏法

B.演示法

C.练习法

D.案例法

答案：A,B,C,D

10.根据加德纳的多元智能理论，人的智能类型包括（）。

A.语言智能

B.逻辑数学智能

C.身体运动智能

D.音乐智能

E.人际智能

F.自我认知智能

答案：A,B,C,D,E,F

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育的本质是培养人。（）

答案：正确

2.有意义学习就是机械学习。（）

答案：错误

3.教师在班级管理中应该以制度管理为主。（）

答案：错误

4.学习者的认知结构对学习有重要影响。（）

答案：正确

5.教育目标分类学只包括认知领域的目标。（）

答案：错误

6.根据马斯洛的需求层次理论，人的需求是固定不变的。（）

答案：错误

7.教师在小学语文教学中应该以讲授法为主。（）

答案：错误

8.根据维果茨基的社会文化理论，学习与发展的关系是相互促进的。（）

答案：正确

9.根据加德纳的多元智能理论，人的智能类型是固定的。（）

答案：错误

10.教师在初中数学教学中应该以实验法为主。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）