高中化学实验教学与科学思维训练课题报告教学研究课题报告.docx

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高中化学实验教学与科学思维训练课题报告教学研究课题报告

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高中化学实验教学与科学思维训练课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，高中化学学科核心素养的培育成为教学的核心目标，其中“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等素养的形成，离不开实验教学的扎实开展。化学作为一门以实验为基础的学科，实验不仅是知识建构

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