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2025年五下语文五单元测试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.监生（jiān）模样（mú）

B.颧骨（quán）揪住（jiū）

C.扳动（bǎn）揩眼泪（kāi）

D.抖擞（shǒu）破绽（zhàn）

答案：B。A项“监生”的“监”应读“jiàn”；C项“扳动”的“扳”应读“bān”；D项“抖擞”的“擞”应读“sǒu”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.摔跤脚腕天衣无逢

B.喉咙肢体诸亲六眷

C.期负屏障仰面朝天

D.侄头神圣手疾眼快

答案：B。A项“天衣无逢”应为“天衣无缝”；C项“期负”应为“欺负”；D项“侄头”应为“指头”。

3.“小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。”句中“自然”的意思是（）

A.表示理所当然

B.自由发展；不经人力干预

C.不勉强；不局促；不呆板

答案：A。结合语境，这里“自然”指小嘎子根据自己的习惯和特点，理所当然不跟对方一叉一搂。

4.下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）

A.他像一棵挺脱的树。

B.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

C.他像被雷劈了一样呆住了。

D.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

答案：A。A选项把“他”比作“挺脱的树”，是比喻；B项是神态和动作描写；C项“像被雷劈了一样”不是比喻；D项“像”表示类比，不是比喻。

5.下列词语与“半信半疑”结构相同的一项是（）

A.天衣无缝

B.精神抖擞

C.手疾眼快

D.转悲为喜

答案：C。“半信半疑”是ABAC式词语，“手疾眼快”是ABAC式，A项“天衣无缝”是主谓结构；B项“精神抖擞”是主谓结构；D项“转悲为喜”是动宾结构。

6.《刷子李》一文中，刷子李刷墙时穿一身黑，刷完墙身上没有一个白点，这体现了（）

A.刷子李爱干净

B.刷子李技艺高超

C.刷子李很有个性

D.刷子李喜欢黑色

答案：B。刷子李通过穿一身黑且身上无白点来侧面体现他刷墙技艺的高超。

7.《他像一棵挺脱的树》中“挺脱”的意思是（）

A.强劲；结实

B.挺拔

C.脱出

D.挺括

答案：A。“挺脱”在文中形容祥子身体强劲、结实。

8.下列人物与特点搭配不恰当的一项是（）

A.小嘎子——机灵、争强好胜

B.严监生——吝啬、爱财如命

C.刷子李——技艺高超、自信

D.祥子——狡猾、自私

答案：D。祥子是一个老实、健壮、坚忍的青年，不是狡猾、自私的。

9.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。”这句话表现了刷子李（）

A.刷墙时动作熟练、优美

B.刷墙时很有节奏感

C.刷墙时很开心

D.刷墙时很认真

答案：A。从“悠然摆来，悠然摆去”“如同伴着鼓点，和着琴音”等描写可以看出刷子李刷墙动作熟练、优美。

10.下列说法不正确的一项是（）

A.《人物描写一组》通过典型事例，运用多种描写方法，刻画了鲜明的人物形象。

B.《刷子李》以“刷子李”的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。

C.《他像一棵挺脱的树》节选自老舍的《骆驼祥子》，重点写了祥子的外貌。

D.本单元的课文都运用了静态描写来刻画人物。

答案：D。本单元课文主要运用了外貌、语言、动作、神态等多种描写方法刻画人物，不只是静态描写。

二、多项选择题

1.下列词语中，形容人物神态的有（）

A.精神抖擞

B.目瞪口呆

C.垂头丧气

D.手疾眼快

答案：ABC。“精神抖擞”“目瞪口呆”“垂头丧气”都是描写神态的，“手疾眼快”是描写动作的。

2.下列句子中，体现严监生吝啬的有（）

A.自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。

B.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

C.赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

D.严监生分咐小厮们，把那打坏了的门修好，又拿银子赔补了众人的损失。

答案：BC。B项严监生临死伸着两个指头，C项点明是因为灯盏里两茎灯草费油，体现了他的吝啬；A项只是说他病情；D项体现的是他处理事情。

3.下列关于描写方法的判断，正确的有（）

A.“他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”——神态、动作描写

B.“小嘎子已有