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(2025年)考研心理学专业基础(312)研究生考试试题与参考答案

一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.强调心理是对客观现实主观能动反映的心理学观点是（）

A.行为主义观点

B.精神分析观点

C.人本主义观点

D.认知观点

答案：D。认知观点强调人不是被动地接受外界刺激，而是主动地、有选择地获取和加工信息，体现了心理对客观现实的主观能动反映。行为主义强调环境对行为的塑造；精神分析关注潜意识和本能；人本主义强调人的自我实现。

2.视觉中枢位于大脑皮层的（）

A.枕叶

B.颞叶

C.顶叶

D.额叶

答案：A。枕叶是视觉中枢所在区域；颞叶主要负责听觉等；顶叶与躯体感觉等有关；额叶在认知、运动控制等方面起重要作用。

3.当人们看到红色时，会感觉温暖，这种现象属于（）

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.感觉后像

答案：C。联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象，看到红色感觉温暖就是视觉引起了温度觉，属于联觉。感觉适应是指由于刺激持续作用而使感受性发生变化；感觉对比是不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化；感觉后像是刺激停止后感觉暂时保留的现象。

4.短时记忆的容量一般为（）个组块

A.5±2

B.6±2

C.7±2

D.8±2

答案：C。短时记忆的容量一般为7±2个组块，这是米勒提出的经典结论。

5.人们根据已有信息，从不同角度、不同方向思考，寻求多样性答案的思维方式是（）

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造思维

答案：B。发散思维是指从不同角度、不同方向思考，寻求多样性答案的思维方式；聚合思维是将各种信息聚合起来，得出一个正确答案；常规思维是按照惯常方式解决问题；创造思维具有新颖性和独特性。

6.情绪的基本成分不包括（）

A.主观体验

B.生理唤醒

C.外在行为

D.认知评价

答案：D。情绪的基本成分包括主观体验、生理唤醒和外在行为。认知评价是情绪产生过程中的一个环节，但不是情绪的基本成分。

7.奥尔波特把人格特质分为（）

A.共同特质和个人特质

B.表面特质和根源特质

C.体质特质和环境特质

D.动力特质、能力特质和气质特质

答案：A。奥尔波特将人格特质分为共同特质和个人特质；卡特尔提出表面特质和根源特质；艾森克划分了体质特质和环境特质；吉尔福特提出动力特质、能力特质和气质特质。

8.个体在群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而使自己的行为趋向一致的现象称为（）

A.从众

B.服从

C.依从

D.社会助长

答案：A。从众是个体在群体压力下，使自己的认知或行为与多数人保持一致；服从是个体按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出的行为；依从是接受他人请求而行动；社会助长是指他人在场提高活动效率。

9.下列关于发展心理学研究方法的描述，正确的是（）

A.横断研究可以揭示个体心理发展的连续性

B.纵向研究可以同时研究不同年龄组的心理发展

C.聚合交叉研究结合了横断研究和纵向研究的优点

D.双生子研究主要用于研究环境因素对心理发展的影响

答案：C。聚合交叉研究结合了横断研究和纵向研究的优点，既可以在短时间内研究不同年龄组，又能追踪个体发展变化。横断研究不能揭示个体心理发展的连续性；纵向研究是对同一组个体进行长期追踪；双生子研究主要用于区分遗传和环境对心理发展的影响。

10.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的年龄范围是（）

A.02岁

B.27岁

C.711岁

D.11岁成人

答案：C。02岁是感知运动阶段；27岁是前运算阶段；711岁是具体运算阶段；11岁成人是形式运算阶段。

11.埃里克森认为，青少年期的主要发展任务是（）

A.获得信任感，克服不信任感

B.获得自主感，克服羞怯和疑虑

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混乱

答案：D。婴儿期主要任务是获得信任感，克服不信任感；幼儿期是获得自主感，克服羞怯和疑虑；童年期是获得勤奋感，克服自卑感；青少年期是形成角色同一性，防止角色混乱。

12.斯金纳的操作性条件反射理论强调（）

A.刺激与反应之间的联结

B.认知结构的形成

C.观察学习的作用

D.强化的作用

答案：D。斯金纳的操作性条件反射理论强调强化的作用，通过强化来塑造和改变行为。刺激与反应之间的联结是桑代克的观点；认知结构的形成是布鲁纳等认知心理学家关注的；观察学习是班杜拉的理论。

13.布鲁纳提出的教学原则不包括（）

A.动机原则

B.结构原则