为什么会降水.pptVIP

当堂练1、古代埃及人使用的文字形成于（）A、公元前3000年。B、公元前2000年。C、公元前1500年。D、公元前1000年2、古代西亚广泛使用的文字是()A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、拉丁文3、下列作品中，是古希腊所取得的成就的有()①《伊利亚特》②《奥德赛》③《俄狄普斯王》④《阿里巴巴和四十大盗》A、①②③B②③④C①②④D①③④ABA4、下列作品中，反映阿拉伯地区早期社会情况的是（）A《荷马史诗》B《天方夜谭》C《汉穆拉比法典》D《古兰经》5、下列人物中被称为“悲剧之父”的是()A、埃斯库罗斯B、索福克勒斯C、欧里庇得斯D荷马6、你想给同学讲《阿拉丁神灯》的故事，可又记不太清，应从下列那部书中去查阅（）A《荷马史诗》B《圣经》C《马可.波罗行纪》D《天方夜谭〉7、古希腊著名的英雄史诗是（）A《荷马史诗》B《被缚的普罗米修斯》C《俄狄普斯王》D《美狄亚》BADA阅读材料，回答问题19世纪30年代，英国青年军官罗林生在伊朗西部的山上发现了一幅雕刻在岩壁上的作品……作品中的文字的笔画一头粗一头细……(1)材料中所说的文字是哪一种文字？它是在什么时候由什么人发明的？(2)与这种文字同时期还有哪一种文字？它是什么人发明的？(3)这种文字主要被哪里的古代民族所采用？第6节为什么会降水想一想:空气有哪些成份组成?哪些现象证明空气中有水蒸汽(水汽)?任何时候、任何地方的空气中都含有水汽。一、空气的湿度1、湿度的含义：湿度表示空气中水汽的多少。2、湿度的表示方法：一般用相对湿度表示－－相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。3、空气的相对湿度与气温的关系：温度越高，空气中所能含有的水汽就越多。【探究】不同空气中所能含有的水汽的多少器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃(1)提出问题:(2)建立假设:(3)设计实验方案,检验假设:(5)得出结论：盛温度高的水的烧杯口，凝结的水汽多。(4)搜集证据:温度越高，空气中所能含有的水汽就越多4、观测湿度的仪器：湿度计自动感应湿度计毛发湿度计干湿球湿度计干湿球湿度计的使用方法：先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计刻度，然后计算它们的温度差。最后通过查相对湿度表（学生读懂相对湿度表的意义），得出相对湿度。干湿球湿度计的结构：由一支干球温度计和一支湿球温度计组成，湿球温度计的球部有湿棉纱包着。干湿球湿度计的工作原理：空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小。干湿球温度计上得读数差值能反映出空气中水汽得丰富程度根据自身的体验，议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系谚语中的科学道理（1）燕子低飞要下雨（2）蜻蜓低飞，不雨也阴湿度越大，空气中水汽越丰富，成云、降水的可能性越大。故能根据湿度来判断天气变化的趋势。许多天气谚语就是根据湿度来判断天气变化的趋势。湿度与人类生活和许多自然现象有关：【实验】水汽凝结实验水汽凝结的条件：⑴气温降低到一定程度⑵相对湿度达到100％以上⑶空气中微小的尘粒根据凝华、凝结的知识和生活经验，说说云和降雨、雪、冰雹是怎样形成的？【讨论】热带雨中纬度雨的1.降水的形成：空气上升、冷却降温、水汽凝结、云滴增大、降水形成－－凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的逐渐增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。2.降水的形成条件：空气的上升运动（冷却降温）－－必要条件充足的水汽(形成雨滴等)－－基本条件空气中的水汽饱和；空气中有足够的凝结核；源源不断的水汽供应二、降水⑶常用雨量筒把雨水收集起来，观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降雨量（雪、冰雹待熔化后测量）3、降水量的观测：⑴单位：毫米⑵表示一定时间内地面积水的深度1.降水对人类的生活和生产有什么意义?2.降水过多或过少会产生什么后果?课外作业:1.设计一个模拟实验,演示降雨的形成过程,并思考如何利用人工降雨的“催化剂”消雨。2.探究:动物的行为与