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2025年部编版小学六年级道德与法治下册期末考试题（含答案解析）

（考试时间：60分钟 满分：100分）

一、选择题（每题2分，共20分）

1.我国宪法明确规定，公民在法律面前（）

A.地位不同 B.一律平等 C.特权优先 D.区别对待

2.面对他人的无心之失，我们应该具备的态度是（）

A.斤斤计较 B.宽容大度 C.加倍报复 D.冷漠无视

3.地球为人类生存提供了必需的条件，下列不属于地球馈赠的是（）

A.适宜的温度 B.充足的氧气 C.无尽的矿产 D.人造卫星

4.反思是自我完善的重要方式，下列行为属于反思的是（）

A.考试后分析错题原因 B.忘记带文具责怪妈妈

C.与同学吵架后拒不认错 D.做完作业直接看电视

5.下列属于尊重他人的语言表现是（）

A.恶语伤人 B.随意打断别人说话

C.使用“请”“谢谢”等礼貌用语 D.嘲笑他人的缺点

6.目前人类唯一能生存的星球是（）

A.火星 B.地球 C.月球 D.金星

7.不同国家有不同的文化习俗，对待这些差异我们应该（）

A.嘲笑排斥 B.尊重包容 C.强行改变 D.视而不见

8.下列哪种行为属于破坏环境的行为（）

A.垃圾分类 B.随手关灯

C.乱砍滥伐森林 D.少用一次性用品

9.当遇到自然灾害时，我们应该（）

A.慌乱逃跑 B.听从指挥冷静应对

C.独自冒险救援 D.无视预警信号

10.维护世界和平的重要国际组织是（）

A.联合国 B.学校 C.家庭 D.社区

二、填空题（每空1分，共20分）

1.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（）等方面。

2.宽容不是无限度的纵容，而是有（）、有原则的。

3.地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和（）等。

4.反思能帮助我们回顾、分析和（）过去，更好地把握现在和未来。

5.我国把（）列为基本国策，致力于保护地球家园。

6.法律是国家制定或认可的行为规范，具有（）和强制性。

7.面对冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误、要求道歉，必要时拿起（）武器。

8.世界上有四大文明古国，分别是古埃及、古巴比伦、古印度和（）。

9.自然灾害不仅会造成资源破坏和经济损失，还可能导致（）伤亡。

10.文明没有高低之分，我们应该尊重不同国家和地区的（）差异。

三、判断题（每题1分，共10分）

1.只有取得重大成就的人才值得尊重。（）

2.反思只能在做错事之后进行。（）

3.地球资源是取之不尽、用之不竭的，我们可以随意使用。（）

4.宽容就是对别人的错误视而不见。（）

5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（）

6.面对文化差异，我们应该学会欣赏和包容。（）

7.自然灾害都是自然原因造成的，与人类活动无关。（）

8.法律面前人人平等，任何人都没有特权。（）

9.使用一次性塑料袋既方便又快捷，应该大力推广。（）

10.维护世界和平是成年人的事，与小学生无关。（）

四、简答题（每题4分，共20分）

1.我们应该怎样做到尊重他人？

2.反思对个人成长有哪些重要意义？

3.小学生可以通过哪些具体行动保护地球？

4.面对不同的文化习俗，我们应该持有怎样的态度？

5.为什么说和平是珍贵的？

五、材料题（每题5分，共10分）

1.材料：小明在教室里不小心把小红的文具盒碰到地上，铅笔散落一地。小红看到后非常生气，指着小明的鼻子大声指责。小明也不服气，两人吵了起来。

请结合所学知识，回答下列问题：

（1）小红和小明的做法有什么不妥之处？

（2）如果遇到类似情况，正确的处理方式是什么？

2.材料：周末，小刚和爸爸妈妈一起去公园游玩。在公园里，小刚看到有人随意乱扔垃圾、采摘花朵，还有小朋友在草坪上追逐打闹。爸爸妈妈提醒小刚，要遵守公园的规定，爱护公园环境。

请根据材料回答：

（1）材料中哪些行为破坏了公园环境？

（2）我们在公共场所应该遵守哪些基本道德规范？

六、综合题（每题10分，共20分）

1.结合“完善自我健康成长”单元的学习，谈谈你在生活中是如何做到尊重自己、尊重他人的。请列举具体事例，并说明这些做法带来的积极影响。

2.“爱护地球共同责任”是我们的重要使命。请你设计一份“家庭环保行动计划”，要求包含行动目标、具体措施（至少3项）和实施保障，体现可持续发展理念和全家参与的原则。

参考答案及解析

一、选择题

1.答案：B

解析：我国宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障人权。这是公民的基本权利，也是法治社会的基本原则。

2.答案：B

解析：宽容让人们彼此宽待、和睦相处，是和谐生活的重要基础。面对他人的无心之失，大度不计较是宽容的表现。

3.答案：D

解析：地