2025年部编版小学六年级道德与法治下册期末试题(含答案解析).docxVIP

2025年部编版小学六年级道德与法治下册期末试题(含答案解析).docx

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2025年部编版小学六年级道德与法治下册期末试题(含答案解析)

(考试时间:60分钟 满分:100分)

一、选择题(每题2分,共20分)

1.电影《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天”的台词传递出勇敢追梦的信念,这启示我们面对成长中的困难应该()

A.逃避退缩 B.勇敢挑战 C.抱怨命运 D.依赖他人

2.万州“洁小青”生态环保项目中,学生用废弃材料制作环保服装,这体现的环保理念是()

A.垃圾变废为宝 B.减少购买新衣

C.追求时尚潮流 D.节约生产成本

3.下列哪种行为属于侵犯未成年人合法权益的是()

A.学校组织安全演练 B.家长强迫孩子辍学打工

C.社区开展课后服务 D.图书馆对未成年人免费开放

4.面对网络上的虚假信息,我们正确的做法是()

A.随手转发 B.仔细核实 C.盲目相信 D.跟风评论

5.我国专门保护未成年人的法律不包括()

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

D.《中华人民共和国劳动法》

6.应急车道被称为“生命通道”,下列哪种情况下可以使用应急车道()

A.堵车时赶时间 B.车辆突发故障求救

C.接送孩子上学 D.快速前往商场购物

7.人工智能大模型DeepSeek的发展体现了我国科技创新的进步,我们青少年应该()

A.忽视学习,专注科技 B.努力学习,勇于创新

C.盲目崇拜,追求潮流 D.害怕变化,拒绝接受

8.购物时遇到商家故意抬高价格,我们可以通过哪种方式维权()

A.忍气吞声 B.武力解决

C.向消费者协会投诉 D.四处散播商家坏话

9.下列哪种行为是遵守公共秩序的表现()

A.图书馆内大声喧哗 B.过马路时闯红灯

C.排队时自觉礼让 D.公共场所乱扔垃圾

10.作为公民,我们行使监督权时应该()

A.捏造事实诬告他人 B.尊重事实,合法有序

C.采用贴大字报的方式 D.随意散布他人隐私

二、填空题(每空1分,共20分)

1.公共生活需要大家共同维护,我们要自觉遵守公共秩序,共建________的生活环境。

2.未满________周岁的公民为未成年人,我国制定了专门的法律保护未成年人的合法权益。

3.网络生活的基本准则是________和________,我们要做文明的网络使用者。

4.垃圾分类是环保的重要举措,常见的垃圾分为可回收物、________、________和其他垃圾四类。

5.诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则,我们要做到________、________。

6.人民通过________产生人大代表,代表人民行使国家权力,对人民负责,受人民监督。

7.面对校园网络诈骗,我们要提高________意识,不轻易透露个人信息,不随意转账。

8.维护消费者合法权益的途径有:与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉、________和________。

9.参与公共事务是公民的权利和责任,我们可以通过________、________等方式为社区发展建言献策。

10.环保行动可以从身边小事做起,比如________、________等,共同守护绿色家园。

三、判断题(每题1分,共10分)

1.哪吒“不被外界标签束缚”的精神告诉我们,要勇敢做自己,突破他人成见。()

2.网络是虚拟世界,所以可以随意泄露自己的个人信息。()

3.应急车道是生命通道,任何情况下都不能占用。()

4.未成年人年龄小,不需要承担任何责任。()

5.垃圾分类太麻烦,混装丢弃也没关系。()

6.遇到网络诈骗时,应该及时拨打110报警求助。()

7.诚信要求我们不能轻易许诺,许诺的事情就要努力做到。()

8.参政议政是成年人的事,小学生没有必要关心国家大事。()

9.用废弃材料制作手工艺品,是践行环保理念的表现。()

10.面对不良网络信息,我们应该自觉抵制,不浏览、不传播。()

四、简答题(每题4分,共20分)

1.作为小学生,我们可以通过哪些方式参与环保行动?(至少答出2点)

2.网络给我们的学习和生活带来了便利,但也存在安全隐患,我们应该如何保护自己的网络安全?

3.诚信是做人的根本,在日常生活中,我们怎样做才能成为一个诚信的人?

4.当我们的合法权益受到侵害时,除了寻求家长和老师的帮助,还可以通过哪些法律途径解决?

5.公共生活离不开规则,我们应该怎样遵守公共规则,共建有序的公共生活?

五、材料题(每题6分,共12分)

1.材料:2025年“洁小青”生态环保项目走进校园,通过环保服装秀、垃圾分类游戏、种子炸弹DIY等活动,让同学们在趣味互动中学习环保知识。活动后,学生们纷纷表示

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松下问童子,言师采药去

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