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昆明市第一中学2026届高三年级第三次联考

历史参考答案

．【解析】此题考查中华文明的起源。根据材料可知，河南双槐树遗址牙雕蚕的生动说明先民对蚕吐丝

1A

这一现象的熟悉，说明养蚕缫丝在当时已经成为了重要的手工业活动。

．【解析】此题考查春秋战国之际的社会变迁。春秋战国时期，礼崩乐坏，社会权势下移，再加上社会

2D

生产力的发展，民众成为重要的社会力量，影响各国富国强兵目标的达成。

．【解析】此题考查汉代科技的发展。根据材料可知，《掾属进得失令》以法律形式规定官府公文统一

3C

使用纸张，从规章制度和后勤保障两方面确保纸张在官府系统中的应用，进而推动了驿送公文的纸质化。

．【解析】此题考查唐代的国家治理。根据材料并结合所学知识可知，柳宗元通过《封建论》一文驳斥

4B

了分封优于郡县的主张，认为唐朝应当维护中央集权体制，树立朝廷的权威。

．【解析】此题考查中国古代的基层治理。根据材料可知，无论是宋代还是明代，富民在国家对基层社

5A

会的治理过程中，都扮演着重要角色。

．【解析】此题考查明初社会经济的恢复和发展。根据材料并结合所学知识可知，此时明朝刚刚建立，

6C

为了恢复生产，也为了收拢人心，朱元璋发布诏令，通过免除粮税的方式来恢复生产力。

7.C【解析】考点：开眼看世界：由材料可知，魏源认为清军的失败不仅是武器装备的失败，更与军队素

质有关，对西方的学习不能仅停留在器物层面。

8.D【解析】考点：马克思主义中国化。郭沫若虚构马克思与孔子对话，意在将马克思主义基本原理与中

华优秀传统文化相结合，使社会大众更容易学习、接受马克思的共产主义理念。

9.B【解析】考点：南京国民政府统治前期的经济。由表格数据可判断，竞争性进口商品总体占进口比重

在下降，一定程度上体现了关税的保护作用。国内无法生产的非竞争性商品税率在1929年大幅提升，

此后一路走高，有利于增加财政收入。

10.B【解析】考点：抗日战争时期中国共产党在根据地的制度探索。革命新兴力量的升起，豪绅地主优势

的衰落与二者经济实力的变化有关，减租减息等经济政策的实施使中农、贫农的经济实力有所增强，

由此这类群体参与政权建设的积极性也在增强。

11.A【解析】考点：人民政权的巩固。“劳动创造人”将劳动变为一个对人类经验十分重要的范畴，强调

新生政权是以工农联盟这样的劳动阶级为基础的，强调劳动阶级的政治地位。

12.A【解析】考点：早期文明具有多样性。材料中古代波斯、古代犹太人、古代希腊人的不同的书写记载

体现了这一点。B项“政治认同”主要适合于波斯人。C项与主旨不符合。D项史实错位。

13.C【解析】考点：中古西欧农业发展的关键是砍伐森林、开垦沼泽地和森林。材料的主旨主要在于阐述

人口、村落、耕地的大量出现，“国王森林”明显属于开垦后的有主森林。因此选择C项。其他选项

很难与耕地面积数量的扩大紧密相关。

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14.C【解析】考点：启蒙运动对和平秩序的构建。材料主要强调和平实现的方式，和平包括止战、谈判、联

盟等，商业是重要契合点。A、B两项不符合主旨。D项错在时代潮流，18世纪的欧洲是一个战争的世纪。

15.C【解析】考点：二战中反法西斯战争进程演进趋势。材料的主旨是美、苏、英等国的武器产量相对于德、

日、意产量态势的转变。军事力量的变化反映出战争态势的变化。故选C项。其他三项与主旨关联不大。

16.D【解析】考点：资本主义社会矛盾难以解决。材料中黑人冲击的是商业区及警察，而不是黑人与白人，

这体现了资本主义社会的基本矛盾难以调和。A、C两项都属于种族歧视范畴。B项“失败”不符合史

实。所以选择D项。

17．【解析】此题考查世界古代文明的多元性，根据材料并结合所学知识作答。

（1）同：重视农业，维护小农经济；限制贵族权利。异：商鞅重农抑商，梭伦鼓励工商业发展；商

鞅将人口固着在土地上，梭伦鼓励自由流动。（8分）

（2）关中盆地适宜发展农业；铁器牛耕的使用和推广提升了土地的价值；工商业的发展与农业争夺

劳动力；兼并战争需要稳定的物资和兵源供给。（6分）

18.【解析】此题考查人民解放战争。根据材料及所学知识回答。

（1）渡江战役胜利，解放江南的推进；云南卢汉起义及和平解放；西南地