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课题3元素
第1课时元素;学习目标;课程回顾;导入新课;0~9这10个数字可以组成无数的数字,构成数字的要素就是0123456789;简谱中的1234567几个音符可以组成不同的音乐,这7个音符就是音乐简谱的基本要素;通过26个英文字母组成无数的单词,这26个英文字母就是构成单词的要素。这些要素就类似于我们化学上的元素,我们身边的物质,形形色色,但都由这100多种元素组成。;下列几种分子分别由什么原子构成?有相同的原子吗?;物质;质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称为元素。
质子数(即核电荷数)决定元素种类。;元素是同一类原子的总称,属于宏观概念,所以元素只讲种类,不讲个数。;在物质发生化学变化时,分子种类发生变化,原子的种类不变,元素的种类也不改变。;元素在地壳中的含量和分布;地壳中含量最多的元素是:;生物细胞中元素含量(质量分数);元素;元素和原子的比较;微观构成:由什么分子、原子或离子构成
宏观组成:由什么元素组成;课堂小结;1.长期饮用奶制品,体内就不会缺钙。这里的“钙”是指()
A.钙这种金属B.钙原子C.钙元素D.钙分子;(1)水是由氢氧两种组成的,由水构成。
(2)氧化汞是保持氧化汞化学性质的最小粒子,在氧化汞受热分解的化学变化中,氧化汞分解为汞和氧,其中汞直接构成金属汞,两个氧构成一个氧。
(3)鱼能在河水里生存,说明河水中含有氧。
(4)氯化钠是由构成的。;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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