人教新课标版九年级数学下册-27.2.1-相似三角形的判定(3)(共22张PPT).pptVIP

预备定理：我们学习了哪几种判定三角形相似的方法？利用定义:相似三角形的判定定理1：回顾:相似三角形的判定定理2：

对比思考：定义判定方法全等三角形三角，三边对应相等的三角形全等。边边边（SSS）边角边（SAS）角边角（ASA）角角边（AAS）相似三角形三角对应相等，三边对应成比例的三角形相似。三边对应成比例（SSS）两边对应成比例且夹角相等（SAS）？？？

27.2.1相似三角形的判定(3)七星台中学陈华

学习目标：1、通过探索，掌握相似三角形的判定方法3。（重点）2、能运用相似三角形的判定方法解决数学问题。（难点）

对比思考：定义判定方法全等三角形三角，三边对应相等的三角形全等。边边边（SSS）边角边（SAS）角边角（ASA）角角边（AAS）相似三角形三角对应相等，三边对应成比例的三角形相似。三边对应成比例（SSS）两边对应成比例且夹角相等（SAS）？？？

创设情境观察这两把三角尺，它们会相似吗？猜想：两角对应相等的两个三角形相似

已知：在△ABC和△中,∠A=∠A，∠B=∠B求证：ΔABC∽ΔABCBCACBA

CAABBC∵∠A=∠A，∠B=∠B∴ΔABC∽ΔABC用数学符号表示：判定定理3：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。可以简单说成：两角对应相等，两三角形相似。

ABCA’C’B’1.判断下列图形中两个三角形是否相似？ABCDE学以致用，巩固新知相似相似不相似相似（1）（2）ABCA’B’C’（3）ABCDE（4）ABCA’C’B’（1）ABCDE（2）

2、已知如图直线BE、DC交于A，∠E=∠C求证：DA·AC=AB·AEDEABC

3、如图，Rt⊿ABC中，∠C＝90°，AB＝10，AC＝8，E是AC上一点，AE＝5，ED⊥AB，垂足为D。求AD的长。

变式训练，拓展延伸变式1:将上题直线DE沿着AB平移,当E点与C点重合时,此时图中有几对相似三角形?并证明。CADBDE

变式训练，拓展延伸CADBEF变式2：如图∠EFA=∠EAC=∠ADC=90°⊿EFA和⊿ADC是否相似?

变式训练，拓展延伸变式:3:如果把上题图中的所有直角都改成60度，⊿EFA和⊿ADC是否仍然相似？CADEFCADEF

变式训练，拓展延伸CADEFCADEF变式4:如果把题中的所有直角都改成任意角，⊿EFA和⊿ADC是否仍然相似？

4、如图,弦AB和CD相交于OO内一点P,求证:PA?PB=PC?PD?O?DPCBA

如图，锐角⊿ABC的边AB，AC上的高线CE和BF相交于点D，请写出图中的两对相似三角形：．中考真题

巩固提高：(加分题）在?ABC中，AB=8cm,BC=16cm,点P从点A开始沿AB边向B点以2cm/秒的速度移动，点Q从点B开始沿BC向点C以4cm/秒的速度移动，如果P、Q分别从A、B同时出发，经几秒钟?BPQ与?BAC相似？BCAQP8162cm/秒4cm/秒

本节课你有收获吗？

三角形相似的判定方法有哪些？方法1：运用定义(不常用）方法2：预备定理：（由平行得到相似）方法3：相似三角形的判定定理1：（SSS）方法4：相似三角形的判定定理2：（SAS）方法5：相似三角形的判定定理3：（AA）学习小结：

检查你的学习目标达到没有？1、通过探索，掌握相似三角形的判定方法3。（重点）2、能运用相似三角形的判定方法解决数学问题。（难点）

作业：如图在等边⊿ABD中，AB＝9，BC＝3，∠ACE＝60°，求ED的长。60°