2026广东茂名高州市事业单位赴高校选聘急需紧缺人才43人笔试题库带答案解析.docxVIP

2026广东茂名高州市事业单位赴高校选聘急需紧缺人才43人笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、影响消费水平的根本因素是（）。

A.居民的消费心理

B.国家经济发展水平

C.居民的收入

D.物价总体水平

【答案】：B

2、案例中，古某的行为构成（）。

A.侵占罪

B.抢劫罪

C.抢夺罪

D.非法占有罪

【答案】：C

3、我国事业单位按照事业单位的经济来源，可分为全额拨款单位、差额拨款单位和：

A.行政收费单位

B.经营收费单位br

C.自收自支单位

D.服务收费单位

【答案】：C

4、只要各国人民齐心协力、同舟共济，我们一定能够战胜前进道路上的各种困难和风险，在推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的征程上不断迈出新的步伐。这体现的是唯物辩证法中（）。

A.联系的观点

B.发展的观点

C.运动的观点

D.矛盾的观点

【答案】：B

5、近日，工业和信息化部印发《“十四五”工业绿色发展规划》，其中提到，到2025年工业产业结构、生产方式绿色低碳转型取得显著成效，绿色低碳技术装备广泛应用，能源资源利用效率大幅提高，绿色制造水平全面提升。对于工业绿色发展，下列说法不正确的是（）。

A.绿色发展理念成为工业全领域全过程的普遍要求

B.应以碳达峰为引领，致力于推动产业结构高端化等转型

C.绿色低碳发展是当前科技革命和产业变革的方向

D.发展绿色工业的根本目的是推进绿色产品供给常态化

【答案】：D

6、下列各事件按先后顺序排列（）。①改良造纸术②发明活字印刷术③丝绸之路④修筑都江堰

A.①②③④

B.②④①③

C.②①③④

D.④③①②

【答案】：D

7、二维码是哪个国家发明的？（）

A.英国

B.日本

C.中国

D.美国

【答案】：B

8、下列与事业单位相关的说法错误的是（）。

A.事业单位属于国家机关

B.事业单位人员从事的主要是社会公益类工作

C.一般来说，事业单位人员的工资由当地消费水平及财政收入水平决定

D.事业单位有全额拨款的，有部分拨款的，还有事业单位企业化管理的

【答案】：A

9、函是一种灵活简便的公文，可广泛应用于公务联系的各个领域。下列哪项不适宜于使用函这一公文形式（）。

A.武汉市武昌区人民政府就武昌区道路规划问题向湖北省交通厅询问

B.重庆市人民政府就地铁建设问题向国家发改委申请

C.山西省公安厅就运煤货车超载问题向相邻省份公安厅提出建议

D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示

【答案】：D

10、人类社会零售业态的起点是（）。

A.集贸市场

B.百货商店

C.连锁商店

D.超级市场

【答案】：A

11、确定我国经济体制改革的目标，核心问题是正确认识和处理（）。

A.经济体制与经济制度的关系

B.改革与发展的关系

C.计划与市场的关系

D.发展与稳定的关系

【答案】：C

12、上级分配给某社会团体一定数额的重要兼职，这一兼职既是一种荣誉，也是一种重要资源，原则上要求荣誉获得者需要有一定代表性，主要看社会地位和对团体的贡献。某社会团体今年决定对分配方式进行改革，参照当今市场经济的运行方式进行分配，以下最符合的是（）。

A.以随机抽签的方式决定资源的分配

B.该社会团体领导依据社会地位和贡献进行分配

C.参照市场拍卖的方式为团体筹集活动资金

D.名额分配以个人述职竞争为主，组织分配为辅

【答案】：D

13、四个机关联合发文，签发时，甲机关负责人签发了“同意”，并署有姓名和日期；乙机关负责人只签了姓名；丙机关负责人只画了个圈，写上日期；丁机关负责人出差，委托其他负责人代签了姓名和日期。关于四个机关的签发能否被视为同意发文，下列判断正确的是：

A.只有甲同意

B.只有甲和乙同意

C.只有丙不同意

D.四个机关都同意

【答案】：D

14、以下属于犯罪的是（）。

A.私自拆别人邮件

B.冒充军警人员招摇撞骗

C.非法携带枪支弹药

D.刻划涂污名胜古迹

【答案】：B

15、能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效方式是（）。

A.定期存款

B.活期存款

C.政府债券

D.社会保险

【答案】：B

16、从管理工作的领域，宽度及专业性质的不同，可以把管理人员分为综合管理人员与（）。

A.开发人员

B.生产人员

C.专业管理人员

D.营销人员

【答案】：C

17、下列文学常识中，有误的一项是（）。

A.小说《子夜》以1930年5、6月间半封建、半殖民地的旧上海为背景，以民族资本家吴荪甫为中心，描写了当时中国社会的各种矛盾和斗争

B.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》

C.老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，代表作