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三年级科学复习要点归纳与训练

同学们，科学世界充满了奇妙的探索和发现。转眼间，一个学期的科学学习即将告一段落。这份复习要点与训练，希望能帮助你梳理所学知识，巩固记忆，为即将到来的检验做好准备。记住，科学不仅是知识的积累，更是观察、思考和动手能力的培养。让我们一起回顾，温故知新，爱上科学！

一、生命世界：我们身边的动植物与自身

核心要点：

1.植物的奥秘：

*植物的组成部分：根、茎、叶、花、果实、种子。要能说出它们各自的主要作用。例如，根通常负责吸收水分和固定植物；茎负责运输水分和养料，并支撑植物；叶是进行光合作用制造“食物”的主要场所。

*植物的生长需要：阳光、水、空气、土壤（或养分）。不同的植物对这些条件的需求可能有所不同。

*植物的多样性：我们身边有各种各样的植物，它们的形态、生活环境各不相同。

2.动物的世界：

*动物的基本需求：食物、水、空气、适宜的温度和栖息地。

*动物的运动方式：不同的动物有不同的运动方式，如走、跑、跳、飞、游、爬等，这与它们的身体结构和生活环境相适应。

*动物的食性：可以简单分为植食性、肉食性和杂食性动物。

*动物和植物的共同点：都是有生命的物体，都需要食物、水和空气，都能生长、繁殖后代，都会经历生命周期。

3.我们的身体：

*身体的感觉器官：眼（看）、耳（听）、鼻（闻）、舌（尝）、手（皮肤触觉），它们帮助我们感知世界。

*身体的主要部分：头、颈、躯干、四肢。

*健康生活：养成良好的卫生习惯，合理膳食，坚持锻炼，保证充足睡眠。

思考与练习：

1.填一填：植物的绿叶在阳光下能制造植物生长所需要的（），这个过程叫做（）作用。

2.辨一辨：所有的植物都有根、茎、叶、花、果实和种子吗？（）举例说明。

3.连一连：将下列动物与其主要运动方式连接起来。

小鸟奔跑

兔子飞行

鱼跳跃

青蛙游泳

4.想一想：我们为什么要保护身边的动植物？

二、物质世界：常见材料与水的奥秘

核心要点：

1.常见的材料：

*认识生活中常见的材料，如木头、金属、塑料、纸、布、玻璃、陶瓷等。

*了解不同材料的基本特性，如颜色、形状、软硬、光滑或粗糙、是否透明、是否容易吸水等。

*能根据材料的特性来描述它们，并知道不同材料有不同的用途。

2.水的特性：

*水的状态：常温常压下，水是无色、无味、透明的液体。它没有固定的形状，但有一定的体积。

*水的三态变化：水受热会变成水蒸气（气态），水蒸气遇冷会凝结成水；水受冷到一定程度会变成冰（固态），冰受热会融化成水。

*水的溶解：有些物质（如食盐、白糖）可以溶解在水中，形成溶液；有些物质（如沙子、食用油）则不能溶解在水中。

*水的重要性：水是生命之源，动植物和人类都离不开水。

3.简单的力：

*推力和拉力：这是生活中最常见的力，它们能使物体运动起来，或者改变物体的运动方向和快慢。

*摩擦力：物体在地面或其他物体表面上运动时，会受到一种阻碍运动的力，叫做摩擦力。

思考与练习：

1.选一选：下列哪种材料最容易导电？（）

A.塑料尺B.橡皮C.铁钉D.木块

2.填一填：冰是（）态的水，水蒸气是（）态的水。

3.做一做（回忆）：怎样才能加快方糖在水中的溶解速度？（至少写出两种方法）

4.说一说：列举三个生活中应用推力的例子和三个应用拉力的例子。

三、地球与宇宙：我们的地球家园

核心要点：

1.地球家园：

*我们的周围环境：认识我们生活的环境，包括陆地、海洋、天空。

*土壤：土壤是地球表面的一层疏松物质，里面有沙、黏土、水、空气，还有动植物残体腐烂后形成的腐殖质。土壤是许多动植物的家。

*天气与季节：

*认识常见的天气现象：晴、阴、雨、雪、风、云等。

*知道一年有四季：春、夏、秋、冬，了解四季的主要特征和人们的活动变化。

2.太阳和月亮：

*太阳：太阳是一颗恒星，能发光发热，是地球上光和热的主要来源。我们要注意，不能用眼睛直接看太阳。

*月亮：月亮是地球的天然卫星，它本身不发光，我们看到的月光是月亮反射的太阳光。月亮有圆缺变化。

*了解太阳、月亮与地球的简单运动关系（如太阳东升西落，月亮也有东升西落现象）。

思考与练习：

1.填一填：土壤中，（）可以为植物生长提供养分。

2.连一连：将季节与对应的典型特征连接起来。

春天树叶飘落，果实成熟

夏天冰雪融化，万物复苏

秋天天气炎热，荷花盛开

冬天雪花纷飞，动物冬眠（部分）

3.辨一辨：月亮会自己发