山西省临汾同盛实验中学2025年高考生物试题模拟试卷（5月份）含解析.docVIP

山西省临汾同盛实验中学2025年高考生物试题模拟试卷（5月份）

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关细胞核的叙述，正确的是（）

A．核被膜外层与光面内质网相连

B．核孔复合体是供蛋白质、RNA自由出入的通道

C．核仁是核糖体的两个亚基组装成核糖体的场所

D．染色质由DNA、蛋白质和少量RNA组成，凝聚程度较低

2．下列关于人类与环境问题的叙述，正确的是（）

A．水土流失的冲积物、河泥中的细菌都属于水体中的污染物

B．大量猎杀野生动物、引进外来物种都可能造成生物多样性降低

C．全球降雨格局改变、二氧化碳含量增加都是温室效应影响的结果

D．大力发展科技、提高生产力是解决资源、粮食短缺问题的唯一出路

3．Ca2+内流会促进突触小泡和突触前膜融合，从而释放神经递质。图表示兴奋在神经—肌肉接头处的传递过程，其中ACh是兴奋性神经递质——乙酰胆碱。下列叙述错误的是

A．ACh受体可能位于神经元树突或胞体膜上

B．若组织液中Ca2+浓度下降，可能会影响兴奋在神经-肌肉接头处的传递

C．ACh发挥作用后，会在突触间隙不断积累

D．ACh与ACh受体结合后，肌细胞可能会发生收缩

4．下列说法错误的是（）

A．基因的转录和翻译过程既可以在叶绿体内发生，也可以在线粒体内发生

B．氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂

C．高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成

D．磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中，也可以存在于RNA分子中

5．下列有关生物进化与生物多样性形成的叙述，错误的是

A．抗生素的大量使用导致细菌发生基因突变，从而产生了抗药性

B．生物通过有性生殖丰富了变异的多样性，从而加快了生物进化速度

C．“收割理论”是指捕食者往往捕食个体数量多的物种，有利于增加物种多样性

D．“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不将所有猎物吃掉，以利于可持续发展

6．某植物的性别决定方式为XY型，其花色受两对独立遗传的等位基因控制，A或a基因控制合成蓝色色素，B或b基因控制合成红色色素，不含色素表现为白花，含有两种色素表现为紫花。现有某蓝花雌株和红花雄株作亲本进行杂交，F1表现为紫花雌株：蓝花雄株=l：1。下列相关叙述错误的是（）

A．蓝色色素和红色色素都是由显性基因控制的

B．在自然群体中，红花植株的基因型共有3种

C．若F1的雌雄植株杂交，子代白花植株中，雄株占1／2

D．若F1的雌雄植株杂交，子代中紫花植株占3/16

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，这意味着垃圾分类进入了强制时代。垃圾分类是改善城市生态环境、促进经济社会可持续发展的一项重要内容。保护生态环境，也是当前世界各国关注的焦点。回答下列问题：

（1）城市中的垃圾经过分解者处理可减少对环境的污染，分解者在物质循环方面的主要功能是___________。某研究人员利用分解者处理一些生活垃圾时发现效果不理想，可能的原因是___________。

（2）可持续发展观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，可持续发展的含义是指____________，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。

（3）2019年澳洲发生大火，其所过之处的环境和生态都遭受到严重的破坏。要恢复到大火之前的状态将花费很长时间，这中间要用到恢复生态学。恢复生态学主要利用的是___________理论，特别强调生态系统的自我调节能力。

8．（10分）棉蚜主要为害棉花等经济作物，普通草蛉是棉蚜的捕食性天敌。科研人员通过人工释放普通草蛉和施用农药分别对棉蚜进行生物防治和化学防治，田中的棉蚜减退率如下表。

处理后天数（d）

棉蚜减退率（%）

生物防治

化学防治

对照（不作处理）

7

35

81

-45

14

41

-78

-78

21

56

-81

-98

备注：棉蚜减退率（%）=处理前棉蚜数-处理后棉蚜数×100%处理前棉蚜数

请回答下列问题：

（1）在试验田中分为5个地点分别调查，每点调查10株植物上的棉蚜数量，该过程采用的是____取样法。

（2）实验期间，生物防治田内棉蚜种群的出生率____死亡率，对照组棉蚜种群数量呈____型增长。

（3）在“植物→棉蚜→普通