小学四年级数学鸡兔同笼变式专项讲义.pptxVIP

第一章鸡兔同笼问题的基本模型与变式引入第二章鸡兔同笼问题的进阶变式——混合型问题第三章鸡兔同笼问题的扩展——多重变式问题第四章鸡兔同笼问题的应用——实际生活中的应用第五章鸡兔同笼问题的提高——复杂变式问题第六章鸡兔同笼问题的拓展——趣味数学应用1

01第一章鸡兔同笼问题的基本模型与变式引入

鸡兔同笼问题的经典场景引入场景描述农场主小明看到一群鸡和兔子，从上面数共有35个头，从下面数共有94只脚。小明想知道小明能算出鸡和兔子各有多少只吗？问题引入鸡兔同笼问题是中国古代数学趣题，也是小学四年级数学的重要内容。通过这个场景，我们引入鸡兔同笼问题的基本模型。数学建模通过数学建模，将实际问题转化为数学问题，便于学生理解和解决。3

鸡兔同笼问题的基本解题方法列表尝试法通过列表尝试法，逐步调整鸡和兔子的数量，找到符合题意的解。方程组解法通过列出方程组，通过解方程组求解鸡和兔子的数量。具体步骤详细列出方程组解法的具体步骤，帮助学生理解和掌握。4

鸡兔同笼问题的基本模型变式变式1有若干只鸡和兔子，从上面数共有30个头，从下面数共有76只脚。鸡和兔子各有多少只？变式2有若干只鸡和兔子，从上面数共有40个头，从下面数共有112只脚。鸡和兔子各有多少只？变式3有若干只鸡和兔子，从上面数共有50个头，从下面数共有150只脚。鸡和兔子各有多少只？5

02第二章鸡兔同笼问题的进阶变式——混合型问题

鸡兔同笼问题的混合型问题引入场景描述农场主李阿姨有鸡和兔子共30只，鸡的腿比兔子的腿多20只。李阿姨的农场里鸡和兔子各有多少只？问题分析通过问题分析，帮助学生理解混合型问题的特点和解题思路。数学建模通过数学建模，将混合型问题转化为数学问题，便于学生理解和解决。7

鸡兔同笼问题的混合型问题的解题方法通过列表尝试法，逐步调整鸡和兔子的数量，找到符合题意的解。方程组解法通过列出方程组，通过解方程组求解鸡和兔子的数量。具体步骤详细列出方程组解法的具体步骤，帮助学生理解和掌握。列表尝试法8

鸡兔同笼问题的混合型问题的具体数据解法列表尝试法通过列表尝试法，逐步调整鸡和兔子的数量，找到符合题意的解。方程组解法通过列出方程组，通过解方程组求解鸡和兔子的数量。具体步骤详细列出方程组解法的具体步骤，帮助学生理解和掌握。9

鸡兔同笼问题的混合型问题的变式训练有若干只鸡和兔子，从上面数共有35个头，从下面数鸡的腿比兔子的腿多30只。鸡和兔子各有多少只？变式2有若干只鸡和兔子，从上面数共有45个头，从下面数鸡的腿比兔子的腿多50只。鸡和兔子各有多少只？变式3有若干只鸡和兔子，从上面数共有55个头，从下面数鸡的腿比兔子的腿多70只。鸡和兔子各有多少只？变式110

03第三章鸡兔同笼问题的扩展——多重变式问题

鸡兔同笼问题的多重变式引入农场主王叔叔有鸡和兔子共40只，鸡的腿比兔子的腿多60只。王叔叔的农场里鸡和兔子各有多少只？如果王叔叔再买20只鸡，鸡的腿比兔子的腿多多少只？如果王叔叔再买20只兔子，鸡的腿比兔子的腿少多少只？问题分析通过问题分析，帮助学生理解多重变式问题的特点和解题思路。数学建模通过数学建模，将多重变式问题转化为数学问题，便于学生理解和解决。场景描述12

鸡兔同笼问题的多重变式问题的解题方法通过列表尝试法，逐步调整鸡和兔子的数量，找到符合题意的解。方程组解法通过列出方程组，通过解方程组求解鸡和兔子的数量。具体步骤详细列出方程组解法的具体步骤，帮助学生理解和掌握。列表尝试法13

鸡兔同笼问题的多重变式的具体数据解法列表尝试法通过列表尝试法，逐步调整鸡和兔子的数量，找到符合题意的解。方程组解法通过列出方程组，通过解方程组求解鸡和兔子的数量。具体步骤详细列出方程组解法的具体步骤，帮助学生理解和掌握。14

鸡兔同笼问题的多重变式的变式训练有若干只鸡和兔子，从上面数共有50个头，从下面数鸡的腿比兔子的腿多80只。如果再买30只鸡，鸡的腿比兔子的腿多多少只？如果再买30只兔子，鸡的腿比兔子的腿少多少只？变式2有若干只鸡和兔子，从上面数共有60个头，从下面数鸡的腿比兔子的腿多100只。如果再买40只鸡，鸡的腿比兔子的腿多多少只？如果再买40只兔子，鸡的腿比兔子的腿少多少只？变式3有若干只鸡和兔子，从上面数共有70个头，从下面数鸡的腿比兔子的腿多120只。如果再买50只鸡，鸡的腿比兔子的腿多多少只？如果再买50只兔子，鸡的腿比兔子的腿少多少只？变式115

04第四章鸡兔同笼问题的应用——实际生活中的应用

鸡兔同笼问题的实际生活场景引入场景描述小明在农场看到一群鸡和兔子，从上面数共有35个头，从下面数共有94只脚。小明想知道他家的鸡和兔子各有多少只，他应该如何计算？问题分析通过问题分析，帮助学生理解实际生活场景中鸡兔同笼问题的特点和解题思路。数学建模通过数学建模，将实际生