2026年中考语文解密之文言文阅读.docxVIP

第PAGE100页（共NUMPAGES100页）

2026年中考语文解密之文言文阅读

一．文言文阅读（共25小题）

1．（2025?成都）阅读下面的文言文，完成问题。

白田耕舍记

[明]高启

白田在吴淞之滨，距郭三十余里。吴淞由具区之水东流而为川，去海不远，潮汐之所通焉。其旁名田数十万顷，悉赖以灌；惟白田最下，尝为水所冒，岁不得艺①，人因以是名之。父老患焉，相率筑堤以防其外，畚土以培其中。为勤累年而免于水，今乃遂成腴沃，与他田比；耕者资其所出，咸自致殷足焉。A。

丁志恭氏居田之左，尝辟一室，前临平畴，后列嘉树，日课僮奴以耕，休则偃息于其中，因名曰白田耕舍。予居江上，与其室甚迩，志恭因造予，固请为之记。予惟志恭欲知耕之说，则将求老农而学焉，又奚俟于予哉？吾知所以记之矣。

盖尝观乎是田，始为蒲苇之陂，今则禾黍之所生焉；始为凫雁鱼鳖之所游集，今则耕者之来杂出于其上焉。B。嗟夫！人之于田，能积用其力，虽污泽可使为美壤。至于其身而不思所以变之，岂爱其身不若于田乎？故凡人欲之汩②于其心者，能由礼以防之，充义以培之，使礼义之根常发，则愚者可为智，不肖者可为贤矣。志恭好学而修，固当有务于此，岂徒服力畎亩为野人之事而已耶！朝往于田，夕归于斯室，取圣贤之书而读之，求所以自治之道，至于有成，则其所获不止于有秋③矣。

（选自《凫藻集》，有删节）

【注】①艺：种植。②汩：扰乱。③秋：谷物成熟，收成。

（1）下列语句中加点词解释有误的一项是

A.与他田比

比：相比

B.后列嘉树

嘉：美好

C.志恭因造予

造：到……去

D.始为蒲苇之陂

陂：池塘

（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。

①父老患焉，相率筑堤以防其外，畚土以培其中。

②人之于田，能积用其力，虽污泽可使为美壤。

（3）“岂地有变哉？人力致然也”这句话是从文章中抽离出来的，它更适合放到文中的A处还是B处？请作出判断并结合文章简要作答。

2．（2025?淮安）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。

【甲】

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】

相如从上至长杨①猎。是时天子方好自击熊豕，驰逐野兽。相如因上疏谏曰：

“臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获，捷言庆忌，勇期贲、育②。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材③之兽，骇不存之地，人不暇施巧，虽有乌获、逄蒙④之技不得用，枯木朽株尽为难矣，岂不殆哉！虽万全而无患，然本非天子之所宜近也。夫轻万乘之重不以为安，乐出万有一危之涂⑤以为娱，臣窃为陛下不取。”

“盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：‘家累⑥千金，坐不垂堂⑦。’此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。”

（选自《汉书?司马相如传》，有删改）

【注】①长杨：宫殿名。②乌获：战国力士。庆忌：善奔跑的人。贲、育：著名勇士。③逸材：喻指凶猛超常的野兽。④逄蒙：善射箭的人。⑤涂：同“途”。⑥家累：家产。⑦垂堂：靠近屋檐处。屋檐处瓦片易落伤人，是危险的地方。

（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）

臣窃为陛下不取

（2）根据表格中的方法提示，解释加点的词。

文言词句

方法提示

解释

是时天子方好自击熊豕

【成语关联法】乐善好施

窃以为人诚有之

【课内迁移法】岂不诚大丈夫哉

然本非天子之所宜近也

【语境分析法】司马相如劝谏天子

夫轻万乘之重不以为安

【查阅词典法】①轻视。②轻易。③轻快。

（填序号）

（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①人恒过，然后能改。

②相如从上至长杨猎。

（4）结合【乙】文，说说司马相如劝谏的智慧有哪些。

（5）你认为天子会明白司马相如的劝谏意图吗？联系【甲】文观点和【乙】文内容阐述理由。

3．（2025?南通）阅读下面这篇文言文，完成问题。

李梦周传

李梦周，字希道，海门人。幼颖敏嗜学，为文援笔立就。嘉靖癸未，赐进士出身，授江西宁都知县。

宁都素称梗治①。初莅官，首决疑狱数事，悉为昭雪，名彻邻郡。凡抱冤讼者，咸愿赴宁都。贼寇突兴，侵扰百姓，巡抚檄周御之，设奇力剿，不旬月平焉。豪户隐丁，匿税自肥，贫者输②重赋，弱民不堪命，周乃剔除宿弊，赋税遂均。

民俗好鬼，尝市子女代牲③。有五王庙者，尤为崇异④。周乃火其庙，其俗遂改。以其故材，筑学官，构书院，集诸生讲习其中，亲为指授。世人谓李宁都火五王庙、革子女代牲之俗，有西门豹⑤绝河伯娶妇功。

有势家⑥子横中，豪夺民田。周怒，绳之以峻法，归其所夺田于民，遂为势家所倾⑦。周叹曰：“予本东