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小资格面试《Trafficlights》教案
icecngp
echgA:
Knowledgeaim:Studentswillknowthewayofpronouncingd,p,tandknowthe
safewaytocrosstheroad.
Abilityaim:Throughdifferentactivities,studentswillreadthechantfluently
andvividly,theirspeakingabilitycanbeimproved.
Emotionalaim:Afterthisson,studentswillformgoodhabittocrossroad
andhavesafetyconsciousness.
echgKeon
Studentswilllearnhowtocrosstheroadsafelyandreadthechantcorrectly.
echgDcPoi:
Tohelpstudentsfeeltheplosiveandtheycanreadthechantvividly.
echgPrcee
SeWamgp
1.Doachanttogether.
Rediscolorforthetomato
Yellowiscolorforthebanana
…
2.Askstudentstofinddifferentcolorsintheirlife.
(Flower,table,skirt,shoppingmall,trafficlight…)
Se2Peeo
1.Listentothetapeandstudentsneedtoanswer“Whatisitabout?”
Teachershouldgivethemmoreknowledgeabouthowtokeepourselvessafeinour
life.
2.Invitethreestudentstoreadthischantandmakeacomparisontofindthe
differenceweentheirreadings.
3.Makeasummaryabouthowtoread“d,p,t”inasentence.Andtheteacher
shouldreadatleasttwotimesforstudentstomakesurethatstudentscanunderstand
it.
Se3Pcce
小资格面试《交通灯》教案
冰CNGP
每个GA:
知识目标：让学生了解d、p、t的发音方式，并了解安全过马路的方法。
能力目标：通过不同的活动，让学生流利、生动地朗读圣歌，提高口语能力。
目标：本课结束后，学生将养成过马路的良好习惯，并具有安全意识。
蚀刻
学生将学习如何安全过马路并正确阅读。
echcPoi:
帮助学生感受音，并能生动地朗读圣歌。
每个价格
塞瓦姆普
1。一起唱诵。
红色是番茄的颜色
是香蕉的颜色
…
2。让学生发现生活中不同的颜色。
（花、桌子、裙子、商场、红绿灯⋯⋯）
Se2Peo
1。听，学生需要回答
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