第20章数据的初步分析 学情评估（含答案）2025-2026学年沪科版数学八年级下册.docVIP

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第20章学情评估

一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)

1．有40个数据，其中最大值为35，最小值为16，若取组距为4，则列频数分布表时应分()

A．10组B．9组C．5组D．4组

2．小明在纸上写下一组数字“20222024”，这组数字中2出现的频率为()

A.eq\f(3,8)B.eq\f(5,8)C．3D．5

3．如图是某班一次数学测试成绩(分数均为整数)的频数直方图，则成绩在69.5～89.5分内的学生共有()

A．24人

B．10人

C．14人

D．29人

4．两组数据：3，a，b，5与a，4，2b的平均数都是3.若将这两组数据合并为一组新数据，则这组新数据的平均数为()

A．2B．3C．4D．5

5．在方差的计算公式s2＝eq\f(1,10)[(x1－20)2＋(x2－20)2＋…＋(x10－20)2]中，数字10和20分别表示的意义是()

A．数据的个数和中位数

B．平均数和数据的个数

C．数据的个数和平均数

D．中位数和平均数

6．为筹备班级联欢会，班长调查了全班同学最爱吃的水果，然后决定买什么水果，最值得关注的应该是统计调查数据的()

A．中位数B．平均数C．众数D．方差

7．某学校足球队13名队员的年龄情况如下：

年龄

12岁

13岁

14岁

15岁

人数

3人

4人

5人

1人

则这个足球队队员的年龄的众数和中位数分别是()

A．12岁，13岁B．14岁，13岁

C．12岁，13.5岁D．14岁，13.5岁

8．某同学对数据16，20，20，36，5■，51进行统计分析，发现其中一个两位数的个位数字被墨水涂污看不到了，则下列统计量与被涂污数字无关的是()

A．中位数B．平均数C．方差D．众数

9．某排球队6名场上队员的身高分别为180，184，188，190，192，194(单位：cm)．现用一名身高为186cm的队员换下场上身高为192cm的队员，与换人前相比，场上队员身高的()

A．平均数变小，方差变小

B．平均数变小，方差变大

C．平均数变大，方差变小

D．平均数变大，方差变大

10．某餐厅规定等位时间达到30min(包括30min)可享受优惠．现统计了某时段顾客的等位时间t(单位：min)，如图是根据数据绘制的统计图．下列说法正确的是()

A．此时段有1桌顾客等位时间是40min

B．此时段平均等位时间小于20min

C．此时段等位时间的中位数可能是27min

D．此时段有6桌顾客可享受优惠

二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

11．某班将40名同学按照课外阅读时间分成3组，第一组与第二组的频率分别为0.2，0.5，则第三组有________人.

12．甲、乙两名同学在10次定点投篮训练中(每次训练投8个)，各次训练成绩(投中个数)的折线统计图如图所示，他们成绩的方差分别为s甲2与s乙2，则s甲2______s乙2.(填“”“＝”或“”)

13．一组数据：3，2，x，2，6，3的唯一众数是2，则这组数据的中位数是________.

14．对于三个互不相等的数a，b，c，我们规定用M{a，b，c}表示这三个数的平均数，用med{a，b，c}表示这三个数中从小到大排中间的数．例如：M{－1，2，3}＝eq\f(－1＋2＋3,3)＝eq\f(4,3)，med{－1，2，3}＝2.

(1)med{－5，eq\r(3)，0}＝__________；

(2)若M{3，2x＋1，4x－1}＝med{4，－x＋3，6x}，则x＝__________．

三、(本大题共2小题，每小题8分，共16分)

15．某校八年级举行了一次数学趣味竞赛，曹老师从八(1)班随机抽取的10名学生得分(单位：分)如下：

75，85，90，90，95，85，95，95，100，98.

(1)求这组数据的第25百分位数、第50百分位数和第75百分位数；

(2)画出这组数据的箱线图.

16．有一组数据：4，x2＋1，5，2x－3，5，它们的平均数是4，求x的值.

四、(本大题共2小题，每小题8分，共16分)

17．已知一组数据－3，－2，1，3，6，a的中位数为1，求该组数据的离差平方和与方差.

18．学校记者团招聘一名小记者，现对进入最终环节的小莹、小亮两人进行综合素质考查，并进行现场作文与即兴演讲测试．将上述三项成绩按4∶4∶2的比例计算出个人总分，总分高者将被录用．下表是小莹、小亮两人的各项成绩，他们中谁将被录用？

姓名

综合素质

成绩/分

现场作文

成绩/分

即兴演讲

成绩/分

小莹

88

96

93

小亮

91

9