小学五年级英语现在进行时巩固课件.pptxVIP

第一章现在进行时的引入与认知第二章现在进行时的场景化应用第三章现在进行时的疑问句与否定句第四章现在进行时的动词+ing形式变化规则第五章现在进行时的常见不规则动词+ing形式第六章现在进行时的综合应用与拓展

01第一章现在进行时的引入与认知

第1页引入：生活中的动态时刻场景引入数据支撑趣味提问观察日常对话中的时态使用英语课程标准中现在进行时的占比用现在进行时描述老师的活动

第2页分析：现在进行时的基本构成构成公式be动词选择规则特殊记忆点be动词+现在分词的结构不同主语对应的be动词形式以e结尾动词的变形规则

第3页论证：现在进行时的三大核心用法用法一：描述正在进行的动作用法二：描述现阶段正在发生的临时状态用法三：表达即将发生的计划一般现在时与现在进行时的对比临时活动场景中的现在进行时现在进行时在将来计划中的应用

第4页总结：现在进行时的关键记忆点记忆口诀常见错误警示课堂练习“be加ing，动作中，临时事，现在说”be动词缺失、ing形式错误等用现在进行时描述自己的活动

02第二章现在进行时的场景化应用

第5页引入：校园活动中的现在进行时在校园活动中，现在进行时被广泛使用。例如，在体育课上，老师可能会说‘Studentsarerunningonthetrack.’（学生们在跑道上跑步）。这种场景下的现在进行时能够生动地描述学生们正在进行的动作，使课堂描述更加生动。根据英语教研组的统计，在描述体育活动时，现在进行时的使用频率高达82%。这是因为体育活动通常涉及动态的动作，而现在进行时能够准确地表达这些动作的进行状态。例如，在足球比赛中，我们可以听到‘Theplayerisscoringagoal.’（球员正在进球）。这种描述方式比一般现在时更加生动和实时。为了让学生更好地理解现在进行时的应用，我们可以通过观察校园活动来实践这一时态。例如，在操场上，我们可以观察学生们正在进行的各种活动，并用现在进行时来描述这些活动。例如，‘Astudentisplayingfootball.’（一个学生在踢足球）。通过这种方式，学生能够更加直观地理解现在进行时的应用场景。此外，我们还可以通过趣味提问来让学生练习现在进行时。例如，我们可以问学生：‘Whatareyoudoingnow?’（你现在在做什么？），并等待学生用现在进行时来回答。这种互动式的教学方法能够提高学生的学习兴趣和参与度。总之，通过校园活动这一真实场景，我们可以让学生更加深入地理解现在进行时的应用，并提高他们的英语表达能力。

第6页分析：现在进行时的动态描述技巧副词修饰动词选择偏好动态描述技巧用副词增强动态描述的生动性五年级学生常用的现在进行时动词如何用现在进行时描述动态场景

第7页论证：现在进行时与日常表达表达习惯分析对比实验口语交际中的应用问候语、状态描述、暂时承诺中的现在进行时两组学生描述同一场景的效果对比现在进行时在口语交际中的重要性

第8页总结：现在进行时的实战技巧记忆口诀常见错误分析课堂练习“疑问提前，否定not跟在be后”be动词缺失、not位置错误等用现在进行时改写句子

03第三章现在进行时的疑问句与否定句

第9页引入：现在进行时的疑问句形式现在进行时的疑问句形式在英语中非常常见，尤其是在日常对话中。例如，当一个人说‘Iamreadingabook’时，另一个人可能会问‘Areyoureadingabook?’（你正在读书吗？）。这种疑问句形式能够帮助我们获取更多信息，并更好地理解对方正在进行的动作。根据英语教研组的统计，85%的学生认为疑问句是现在进行时最难的用法，因此我们需要特别关注这一部分的学习。为了让学生更好地理解疑问句的形成，我们可以通过真实情境来引入这一概念。例如，在课堂上，老师可以问学生：‘Whatareyoudoingnow?’（你现在在做什么？），并等待学生用现在进行时来回答。这种互动式的教学方法能够提高学生的学习兴趣和参与度。此外，我们还可以通过数据统计来展示疑问句的重要性。例如，根据最新的小学英语课程标准，现在进行时是五年级学生必须掌握的核心语法点，占比约15%。在英语考试中，直接考察现在进行时的题目通常占语法部分的20%以上。因此，掌握疑问句的形成对于学生来说非常重要。为了让学生更好地掌握疑问句的形成，我们可以通过趣味游戏来巩固这一知识点。例如，我们可以快速说出这些动词的疑问句形式：‘Areyoureadingnow?’（你正在读书吗？），‘Isyourfatherworking?’（你爸爸正在工作吗？）。这种游戏能够帮助学生快速掌握疑问句的形成，并提高他们的英语表达能力。总之，通过真实情境和数据统计，我们可以让学生更加深入地理解现在进