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梳算理?建联系?促反思
——《整理与复习》教学实践与思考
【学习内容】
北师大版《义务教育教科书·数学》二年级上册第一单元100以内数加与减(二)第8课时第15-17页。
【教材分析】
一、本课关联的核心素养分析
运算能力:回顾并梳理100以内数的加减法的知识体系,巩固进位加法和退位减法的算理与算法,深化对“满十进1”和“退1当十”的理解。结合具体情境,灵活、准确地运用加减运算解决实际问题,发展运算能力。
几何直观:能将抽象的数学信息转化为直观的图形,利用直观图分析和表达情境中数量关系,并列出加法算式或减法算式解决问题,进一步体验借助画图
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