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共几2
教学内容2．课型新授
第几1
1.正确、流利地朗读课文，概括课文主要内容。
学习
2.凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解、建设的
目标
功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教学
凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解、建设的功
重难
绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
点
教学
课件磁带
资源
预习
读熟课文。生收料。
设计
学程预设导航策略调整与
第一板块：进入课文第一板块：揭题导入。
读题1.揭题。在我们悠久的长河中，涌现出了
交流的相关资料。许多爱国将领、仁人志士、民族。今天，我
们将要学习的课文是介绍民族的。
第二板块：展示预习（板书课题：
2.听吗？学生交流。
1.自由轻声读课文，思考
第二板块：检查预习情况】
《一文向我们介
出示预习单：
绍了他的那些事迹呢？
2.读准字音。慷
慨激昂允许铁甲舰
第三板块：初读课文，了解大意。
巷尾融洽酋长
集体交流
第三板块：初读课文，了
1.《一文向我们介绍了他的那些事迹
解大意
呢？
3.读课文。
2.指名读课文。
⑷想，这一课主要写3.概括课文重要内容。
了什么？课文主要记叙了明朝，民族
建设，打败荷兰者，，大力发
展生产，建设的。
4.试着为课文分段4.根据提示理清文章脉络。
有感情地朗读，背诵。初读了课文，你能说说的主要功业是
什么吗？（一是，二是建设）
那么课文哪些自分别写了这两件事情。
（课文第四至六自写了的
经过，第七至八自写了是怎么建设台
第四板块：学习课文第湾的。）
1-3小节。第四板块：学习课文第1-3小节。
出示预习单一：1.先，后小组交流
2集体交流
1.自由读，思考：第1-3
第1-3小节主要写什么？（人民痛恨侵
小节主要写什么？
略者，决心要收复祖国
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