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- 2025-11-29 发布于河北
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4.1成比例线段导学案
01学习目标
1.理解线段的比和成比例线段的定义,能准确判断四条线段是否成比例;掌握比例的基本性质,并能用
性质解决简单的几何问题.
2.经历测量、计算、对比等活动,从具体实例中抽象出成比例线段的概念,培养数学抽象能力.
3.感受成比例线段在生活中的广泛应用,体会“数学源于生活、用于生活”,激发学习兴趣.
学习重点:理解成比例线段的定义,掌握比例基本性质并会简单应用.
学习难点:理解并会推导比例基本性质
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