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叙事文四年级400字左右

叙事文四年级400字左右篇1

仙人掌虽然没有婀娜多姿的外表，也没有沁人的芳香，更没有五彩缤纷的艳丽。我喜欢它的理由是因为它那顽强的生命力。

远看仙人掌，它非常丑陋，全身带刺，像一只刺猬，又像一个带刺的手掌。它全身都是墨绿色的，像几个大饼连在一起。

我细细地看仙人掌，它绿得发亮，椭圆形的，厚厚的叶柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一个溜冰场。它身上的刺尖尖的，硬硬的.，直直的，长短不一，像许多钢针。刺是白色的，排列得很整齐，如同一个军队∶最长的像将军，最短的像勇士。仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，哪怕是轻轻一触，定会扎上那么一根。严重时，还会有血痕呢!也许“仙人掌”就是因此而得名的吧.

虽说仙人掌其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我:“它七八天不喝水，也一样能活。”起初，我有些不信，就试了试，连续几天没去给它浇水，可它竟然一样的滋润。

仙人掌不仅耐旱，而且生命力极强。即使断了一两根枝，也不会影响它的生长。冬天，仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时，它仍然全身绿油油的，在风中傲然挺立着，十分英勇。

别看仙人掌外表很丑，可它开的花赛过白牡丹。一朵朵洁白如玉的小花还散发出阵阵清香，让人不由得想摘下一朵来。

仙人掌，你那不屈不挠的精神让我由衷地对你敬佩，也启发了我要向你好好学习的志向。

叙事文四年级400字左右篇2

还得从那天说起。

“叮呤呤”……“开始答卷”。老师轻轻地说。我熟练地写完基础题和阅读理解题，就在这时，我发现我唯一的一支铅笔很不好写，老断铅。我心里埋怨，为什么带了一支自动铅笔。我想打开它，进行修复，可永远都不行了——它坏了。我很无奈，也不愿向老师说，怕挨批评。心里很没底，又怕成绩不好回家被唠叨，我似乎都想好怎么跟家长解释:我的笔中途环了。

就在我最需要帮助的时候，同桌快写完了，向天花板叹气时，偶然发现我坐立不安，我举起坏了的笔，她立刻明白了一切。趁两个监考老师没注意，她赶紧把笔塞到我手里，没想到她把笔借给我，可她跟我一样:只有一支笔，并且没有写完题。笔上夹着一张小纸条，上面写着一行漂亮的小字:我相信你能很快写完，你写完之后我再写。

我果然很快的写完了，可她还有几句话没写完，眼看着快到交卷的时间了，我很后悔，要是多带一支笔就好了，哪怕是跟老师说就好了，害的同桌借给我笔而没写完。我的作文是一类上，而她的是二类上。那可是期末考试啊。她一定是为了我而没考理想的.。

我很感激她的帮助。虽然我知道这样也改变不了事实，但我想真诚地对她说:“谢谢你!”我想我也会向她一样做个乐于助人的人。

叙事文四年级400字左右篇3

晚上，我找邻居吴陶然下五子棋。

到了他们家，我看见他正独自一人下五子棋，看着看着，我情不自禁地着了迷，想和他切磋一下棋艺。于是就对他说:“你一个人下棋总是分不出胜负，不如我们一块玩吧!”“好啊，好啊，我正缺个和我下棋的人呢。”陶然高兴地说，而我却得意洋洋地想:“你不可能赢得了我，因为我每次跟别人玩老是赢，你这个小弟弟更不在话下，保证会快刀斩乱麻，一举把你拿下，哈哈。“大战”开始了，由我来先下，开始我把中间放一粒棋子，然后他就把我的棋子附近紧跟一粒棋子……慢慢的.，谁也不放过对方，咦?我发现吴陶然怎么突然偷笑起来呢，我往棋盘上定睛一看，坏了，他居然赢了我，我不服气地说:“我不服，再来一局，你有什么招法尽管使出来!”他说:“真拧不过你，再来就再来，谁怕谁呀!”又一回合开始了，我仔仔细细地观察对方的阵法，结果大约来到二十个棋子的时候，陶然就把我“—刀拿下”了，这一回我输的口服心服，只好认输。

不过，通过“这两个回合的大战”使我明白了一个道理:谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以，我们做事情要谦虚谨慎一些，任何情况下都不能骄傲自大，自以为是。

叙事文四年级400字左右篇4

“行人车辆请注意安全!”“车辆转弯请注意!”“现在是乘车高峰，请相互照顾往里走!”多么熟悉的声音，你一定以为这是在杭州城里吧。告诉你，这就在生我养我的大山里!自从余杭实行了公交一体化后，公交车就驶入了大山的怀抱。

这家伙庞大得很，外面穿着一件碧绿的衣裳，让人老远就能瞧见它。它的身子里面有几十个座位，是大巴车。

它的方便是出了名的，它总是按时出发。换了以前的车子，总要等人都坐满了才开车，不等上两三个小时，车子是不会开动的。现在，时间一到就出发，嘿，这感觉真棒!它还像我的’“保姆车”，天天都能准时接我上下学呢!

爷爷奶奶就更高兴了，因为70岁以上的老人乘车都不用钱。政府真是为老年人着想啊，这下子,他们没事还可以去镇上逛逛呢!别的人也可以买各类乘车卡，每次乘车不需要忙着掏零钱，只要把卡靠近，“嘟”的一声响后就可以了。一句话，那叫一个方便!

大山里的公交车，是