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小学美术：社区应急避难场所艺术创作与社区审美教育实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学美术教学中，如何通过社区应急避难场所的艺术创作活动，深化社区审美教育实践。通过对社区应急避难场所艺术创作的概念及其在社区审美教育中的价值进行阐述，分析其在提升学生艺术素养和社区文化氛围中的作用。本文结合实际案例，提出具体的教学策略和方法，以期为学生综合素质的提升和社区文化的建设提供新的思路。

**关键词**：小学美术、社区应急避难场所、艺术创作、社区审美教育

一、概念阐述

（一）社区应急避难场所艺术创作的内涵

1.**应急避难场所的功能与艺术结合**：社区应急避难场所不仅是为了应对突发灾害而设置的物理