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小学语文与科学跨学科主题学习活动设计分析论文

摘要：本文以小学语文与科学跨学科主题学习活动为研究对象，探讨了如何在教学设计中实现两学科的有机融合，提高学生的综合素质。通过分析具体的活动设计案例，提出了具有实用性的活动设计方案，以期为我国小学语文与科学教学提供有益的借鉴。

关键词：小学语文；科学；跨学科；主题学习；活动设计

一、引言

（一）跨学科主题学习活动的重要性

1.提高学生的综合素质

在当今社会，学科之间的界限越来越模糊，跨学科能力成为衡量一个人综合素质的重要指标。通过小学语文与科学的跨学科主题学习活动，学生可以打破学科壁垒，培养创新思维和解决问题的能力。这种学习方式有助于提高学生的综合