2025西安藤信学校、西安藤信高级中学招聘历年题库及答案解析（必刷）.docxVIP

2025西安藤信学校、西安藤信高级中学招聘历年题库

第一部分单选题(100题)

1、下列关于事业单位岗位的说法，错误的是：

A.职员岗位一般应具有中专以上文化程度

B.遵守宪法和法律是事业单位三类岗位的基本任职条件

C.四级、六级职员岗位，须分别在五级、七级职员岗位上工作一年以上

D.十二级专业技术岗须取得相应的助理级专业技术资格

【答案】：C

2、某市组织领导干部走进法庭现场旁听职务犯罪案件的庭审，一名干部表示，“通过观看旁听庭审，让我深受教育，我要引以为戒，廉洁从政。”这直接体现了法具有（）。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】：D

3、吕坤《社学要略》：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理。”说明蒙学教育既为识字，也兼为（）教育。

A.见闻知识

B.实用知识

C.义理思想

D.修身处世

【答案】：B

4、事业单位工作人员年度考核的内容中，（）主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及产生的社会效益和经济效益的情况。

A.德

B.廉

C.勤

D.绩

【答案】：D

5、良好生态环境是最公平的（），是最普惠的民生福祉。

A.自然产品

B.公共产品

C.社会产品

D.基础产品

【答案】：B

6、在社会主义初级阶段，作为公有制经济重要组成部分的国有经济处于主导地位绝不是人为的，而是由（）所决定的。

A.经济规模和经济结构

B.社会主义制度

C.共产党的领导

D.国有经济本身的性质

【答案】：D

7、张某原是某公司经理，因渎职被该公司免去经理职务并开除，但该公司未及时收回其掌握的公司印章，也未在相关媒体上发布公告，后张某继续谎称其为某公司经理，并使用公司印章与第三人甲签订了买卖合同，该合同的效力为（）。

A.无效

B.有效

C.可撤销

D.效力待定

【答案】：B

8、组织的内部环境主要是指组织的（），它由组织内部所共享的价值观，规章制度、规范条例、风格特征等构成。

A.氛围

B.硬件和软件

C.文化

D.物质与精神

【答案】：C

9、通知的结构一般包括：

A.标题、主送单位、正文、落款

B.标题、正文、落款

C.标题、导语、正文、结语

D.标题、正文、结语

【答案】：A

10、贾某因生意失败欠下巨额债务，打算将自己的一套房屋进行抵押，那么，该房屋的所有权和该房屋占用范围内的土地使用权（）。

A.所有权随之抵押，土地使用权可自行保留

B.所有权保留，土地使用权随之抵押

C.所有权保留，土地使用权也可保留

D.所有权和土地使用权都同时抵押

【答案】：D

11、小王和小赵结婚后，小王的父母出资购买了一套房屋，登记在小王的名下。后来小王和小赵因离婚财产分割发生争议，那么该房屋归属于（）。

A.小王和小赵共有

B.小王

C.小赵

D.小王的父母

【答案】：A

12、如果一种物品的需求量对价格变动的反应程度很大，就说明这种物品的需求量是富有弹性的。以下（）是缺乏弹性的。

A.大米

B.洗衣粉

C.轿车

D.金银首饰

【答案】：A

13、行政区划是国家便于行政管理而分级划分的区域，我国现行的行政区划基本上是省、县、乡三级建制。以下有关我国行政区划阐述错误的是（）。

A.全国分为省、自治区、直辖市

B.特别行政区是直辖于中央政府的地方行政区域

C.自治州分为县、自治县、市

D.省是中国最基层的行政单位

【答案】：D

14、年底时分，许多地方的农民已开始休息，内蒙古科尔沁地区却进入了一年最繁忙的时节。近年来，该地利用本地资源优势发展温泉旅游、畜养文化旅游、订单种植养殖等特色产业，引领农牧民过上了幸福美好的日子。科尔沁地区的成功主要得益于（）。

A.脚踏实地、埋头苦干，推动发展的质变

B.具体分析本地状况，因地制宜发展特色经济

C.对发展充满信心，勇敢地面对发展中的困难

D.坚持系统优化的方法，从整体着眼发展经济

【答案】：B

15、社区建设的核心是：

A.社区居民委员会的自治管理

B.社区居民委员会的自我服务

C.社区居民委员会的自我教育

D.社区居民委员会的自我监督

【答案】：A

16、各级党政机关、社会团体、企事业单位规范某一方面工作、活动、行为等的规章公文，一般称为：

A.通知

B.条例

C.规定

D.报告

【答案】：C

17、某县A领导以其独特的战略眼光，在综合考虑该县各项优劣势以后，为该县制定了未来十年的发展规划。他在工作过程中，面对问题总能从多角度想出不同的解决方法，控制局势。这主要体现了A领导具有良好的（）。

A.筹划和决断能力

B.言语表达能力

C.人际交往能