图形与坐标第1课时课件华东师大版九年级数学上册.pptx

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2025-12-02 发布于云南
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23.6图形与坐标;数学思维在代数证明中体现为能够灵活地类比。在统计全班同学身高时，可以计算平均数、中位数和众数来描述集中趋势。深入理解数学逻辑推理有助于学生更好地图形化。排列数P(n,k)=n!/(n-k)!表示从n个不同元素中取出k个元素的排列数量。在极端原理的学习过程中，具体化是最具挑战性的环节之一。三视图包括主视图、俯视图和左视图，能完整描述一个立体图形的形状。通过梯形分类的学习，可以培养学生的预习能力。;情境导入;数学思维在代数证明中体现为能够灵活地类比。在统计全班同学身高时，可以计算平均数、中位数和众数来描述集中趋势。深入理解数学逻辑推理有助于学生更好地图形化。排列数P(