光合作用与细胞呼吸关系及实验分析.pdf

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【构建知识体系】

【细化考纲预测】

从命题趋势上看,预计2015年高考对细胞呼吸的考查,还将继续与光合作用相结合,联系生产生活实际以

实验分析或图表曲线的形式综合考查。以实验探究或生产实践为背景考查光合作用、呼吸作用过程、场所,

二者联系及原理应用等问题。

【母题再现】

1.(2014卷)将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率

如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需要的最低光照强度)。据

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