2025年高中二年级语文下册期末测试卷（含答案）.docxVIP

2025年高中二年级语文下册期末测试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

数字技术的发展日新月异，深刻地改变着人类的生产生活方式，也引发着关于技术伦理的广泛讨论。人工智能（AI）作为数字技术的集大成者，其潜在的伦理风险尤其引人关注。有观点认为，AI的发展可能导致大规模失业，加剧社会不平等；也有观点担忧AI可能被用于恶意目的，如制造自主武器或进行大规模监控。此外，AI算法的偏见和歧视问题，以及AI决策的透明度和可解释性问题，也引发了深刻的伦理忧虑。然而，技术本身并非中性，其伦理影响取决于人类如何设计、应用和管理它。我们不能因噎废食，完全否定AI技术的发展潜力。关键在于建立完善的伦理规范和监管机制，引导AI技术向善发展，使其更好地服务于人类福祉。

1.根据原文，下列对“AI伦理风险”的理解最恰当的一项是__________。

2.文中划线的句子“技术本身并非中性，其伦理影响取决于人类如何设计、应用和管理它”主要强调了__________。

3.下列表述中，不属于原文所提及的AI伦理忧虑的一项是__________。

4.结合原文，简要分析当前在引导AI技术向善发展方面可能需要采取的措施。

二、阅读下面的材料，完成第5～7题。

材料一：

“绿水青山就是金山银山”，这一理念深刻揭示了生态环境保护与经济发展之间的辩证统一关系。近年来，我国大力推进生态文明建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态环境质量持续改善。从塞罕坝的茫茫荒原到“绿水青山就是金山银山”的实践地，从“盼温饱”到“盼生态”，再到“盼美景”，无数鲜活的事例生动诠释了生态环境改善带给人民群众的获得感、幸福感、安全感。

材料二：

然而，生态环境保护是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就。当前，我国生态环境保护仍面临一些挑战，如部分地区生态环境依然脆弱，环境污染问题尚未得到根本解决，生态环境治理体系和治理能力现代化水平有待提高。实现中华民族永续发展，建设美丽中国，必须坚定不移走生态优先、绿色发展之路，持续改善生态环境质量，推动经济社会发展全面绿色转型。

材料三：

绿色发展是构建新发展格局的重要组成部分。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快发展方式绿色转型。要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。

5.下列对材料一中“盼温饱”到“盼生态”再到“盼美景”现象的理解，不正确的一项是__________。

6.结合材料二、三，谈谈你对“推动经济社会发展全面绿色转型”必要性的理解。

7.请根据以上三则材料，概括当前我国生态文明建设取得的成就、面临的挑战以及未来的方向。

三、阅读下面的文言文，完成第8～11题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

8.解释下列加点词在句中的意思。

（1）庖丁为文惠君解牛，__________（动词）

（2）依乎天理，__________（名词）

（3）技经肯綮之未尝，__________（名词，指筋骨结合处）

（4）得养生焉，__________（代词）

9.翻译下列句子。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）始臣之解牛之时，所见无非牛者。

10.庖丁在解牛过程中，从“见全牛”到“未尝见全牛”，再到“以神遇而不以目视”，体现了怎样的认识过程？

11.结合文惠君的感慨，谈谈你从庖丁解牛的故事中获得了哪些关于为人处世的启示。

四、阅读下面的诗歌，完成第12～13题。

泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

12.诗中“绿”字用得极妙，请简要分析其妙处。

13.诗歌后两句表达了诗人怎样的思想感情？

五、语言文字运用

14.下面是某校学生会拟写的一则招新启事，其中有五处用语不当，请找出并修改。

本学生会面向全校招收热爱集体、有奉献精神、有较强组织能力和沟通能力的新成员。本次招新设主席团、办公室、宣传部、文艺部、体育部等五个部门，