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高中英语读写教学中的多元智能发展研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写教学中多元智能发展的策略与实施，以促进学生的全面发展。通过对多元智能理论的内涵及其在高中英语读写教学中的重要性进行分析，本文提出了相应的教学策略，以期提高学生的英语读写能力，为我国英语教育改革提供有益的参考。

关键词：高中英语；读写教学；多元智能；全面发展

一、引言

（一）多元智能理论在高中英语读写教学中的重要性

1.有助于挖掘学生的潜能，实现个性化发展

多元智能理论认为，每个人至少拥有八种智能，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我反省智能和自然探索智能。在高中英语读写教学中，运