小学语文练习试题：词语理解与句子运用.pdfVIP

理直气壮、从容不迫地说话。

很有趣味。目瞪口呆

超出人们的意料。饶有趣味

形容吃惊害怕而发愣的样子。侃侃而谈

三、照样子写。

貌似正确貌似貌似

四、请根据句子意思用“然”字组词，填在括号里。

1、当卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个后面，（）

都被画上了一个刺眼的红叉叉。

2、一直以来，我门门功课在90分以上，（）这次科学课考试，我却没有及格。

3、上午天气很好，下午（）下起雨来了。

4、坐车（）稳当，坐船亦无不可。

5、他说自己的创造灵感来自于一次（）的发现。

五、选择恰当的关联词填空。

因为……而……一面……一面……因此一旦……就……然而

1、我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。（）正是在一

个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识。

2、不要让自己的脑子睡大觉，（）发现问题，（）应该立刻来。

3、这种动物从来就没有存在过。（），记在笔记本上的，全部是错误的信息。

4、（）不能适应自然条件的变化（）绝种。

5、他（）侃侃而谈，（）让我们传看一个颅骨。

六、结合课文理解句子，选择正确。

1、“怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要道理：不要书本，也不要权

威。”意思是（）

A、不要相信书本上的知识。

B、要具有怀疑的精神，通过独立的思考去获取知识。

2、“从此，科学课对于我们来说就成了一种“”。”这里的“”是说（）

A、科学课的课堂上经常会出现许多我们没遇到过的情况。

B、在富有性的紧张刺激的学习过程中要时刻动脑对事物进行独立思考，独立

判断。

七、阅读下面一段话，按要求答题。

怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说，每一个人都应该具有独立思考和独

立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的

只是一个普普通通的猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界

上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？当时我们中

间居然没有一个人提出疑问。“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猬兽这个古怪的名

字，却都深信不疑。”为此他特别强调，本次测验的记录都将写进每个人的成绩

报告单。同时，他希望我们从这个中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现

问题，就应该立刻来。

1、在正确的解释后打“√”。

怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。

．．

①懂得，。（）②理睬，过问。（）

③处理，照料。（）

2、怀特森老师这堂课的真正用意？

3、把文中的怀特森先生的原话用第三者的口吻转述出来。

4、理解文中画横线句子的意思，选择正确。（）

A、他希望我们上课不要睡大觉，要好好听讲，否则就会考。

B、他希望我们要具有怀疑精神，通过独立思考多去发现问题，大胆提出来。

C、他鼓励我们上课要大胆，敢于自己的见解。

部分：

一、kǎndènɡráoshēn

三、强大公允

四、1、竟然2、然而3、居然4、固然5、偶然

五、1、然而2、一旦……就……3、因此4、因为……而