2026浙江省诸暨市卫生健康局下属事业单位招聘普通高校医学类专业优秀应届毕业生53人历年题库及答案解.docxVIP

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2026浙江省诸暨市卫生健康局下属事业单位招聘普通高校医学类专业优秀应届毕业生53人历年题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于事业单位岗位设置管理的说法,错误的是()

A.专业技术中级岗位分三个等级,即八到十级

B.事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别

C.事业单位因职责任务、工作性质和人员结构特点不同,设置的岗位类别结构比例也不同

D.特设岗位的设置须经主管部门核准后,按程序报地区或设区的市以上政府人事行政部门备案

【答案】:D

【解析】本题考查事业单位相关制度。A项正确,根据《事业单位岗位设置管理试行办法》第十五条规定:专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。高级岗位分7个等级,即一至七级;中级岗位分3个等级,即八至十级;初级岗位分3个等级,即十一至十三级。B项正确,根据《事业单位岗位设置管理试行办法》第八条规定:事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。C项正确,根据《事业单位岗位设置管理试行办法》第十八条规定:根据不同类型事业单位的职责任务、工作性质和人员结构特点,实行不同的岗位类别结构比例控制。D项错误,根据《事业单位岗位设置管理试行办法》第二十三条规定:特设岗位的设置须经主管部门审核后,按程序报地区或设区的市以上政府人事行政部门核准。而题干说的是主管部门核准,报地区或设区的市以上政府人事行政部门备案,因此此说法是错误的。故本题选D。

2、“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深”体现的哲学原理是()。

A.质量互变规律

B.否定之否定规律

C.对立统一规律

D.普遍联系的观点

【答案】:A

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项正确,质量互变规律这一规律表明,在事物内部矛盾的作用下,事物的发展从量变开始,当量变达到一定的界限时,量变就转化为质变,事物的性质发生了变化,旧质事物就变成了新质事物。这是量变向质变的转化。在新质的基础上又开始了新的量变。这是质变向量变的转化。量变引起质变,质变又引起新的量变,循环往复以至无穷,构成了事物无限发展的过程。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深”意思是:凿井的人从挖很深的土坑开始,而成极深的井。这句话喻指从极细微的积累开始,只要坚持不懈,必然成就事业。体现了质量互变规律。B项错误,否定之否定规律是哲学的基本规律之一。它揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一,表明了事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的。否定之否定规律的原理对人们正确认识事物发展的曲折性和前进性,具有重要的指导意义。C项错误,对立统一是物质的根本规律。它揭示出,任何事物以及事物之间都包含着矛盾性,事物矛盾双方又统一又斗争推动事物的运动、变化和发展。D项错误,普遍联系作为一般哲学范畴,通常是指事物或现象之间以及事物内部要素之间相互连结、相互依赖、相互影响、相互作用、相互转化等相互关系。故本题选A。

3、某市人民政府向该市人民代表大会提请审议的事项用()。

A.报告

B.请示

C.议案

D.函

【答案】:C

【解析】本题主要考查公文的基本知识。A项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定:“报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。”B项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定:“请示适用于向上级机关请求指示、批准。”C项正确,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定:“议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。”某市人民政府向该市人民代表大会提请审议的事项应该使用的公文文种是议案。D项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定:“函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”故本题选C。

4、下列选项中,不属于下行文结尾用语的是()。

A.“为盼”

B.“希即遵照”

C.“此令”

D.“此布”

【答案】:A

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误,“为盼”常用在应用文书写作中,作结尾的习惯用语,表达书写人对收件人的一种愿望,是建立在一种尊重之上请求。不属于下行文结尾用语。B项正确,“希即遵照”是希望收件人及时遵照执行,属于下行文结尾用语。C项正确,“此令”一般用于命令的结尾,属于下行文结尾用语。D项正确,“此布”一般用于知照性公文的结尾,属于下行文结尾用语。本题为选非题,故本题选A。

5、社会意识具有相对独立性,不体现在()。

A.社会意识具能动的反作用

B.社会意识具有历史继承性

C.社会意识和社会存在在发展步调上的不一致

D.各种社会意识之间的相互制约性

【答案】:D

【解析】本题考查马克思主义哲学。A、B、C正确,社会意识的相对独立性表现为:第一,社会意识的变化与社会存在的变

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