人教版（2024）新教材八年级数学上册第18章18.3 分式的加法与减法（第2课时）导学案.docxVIP

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18.3分式的加法与减法（第2课时）导学案

一、学习目标

1.理解分式混合运算的顺序；会正确进行分式的混合运算。

2.体会类比方法在研究分式混合运算过程中的重要价值。

学习重点：分式的混合运算。

学习难点：熟练地进行分式的混合运算。

二、学习过程

（一）复习引入

问题1你能说一说分式的加减运算法则吗？

问题2如何进行分式的混合运算？

（二）合作探究

探究数的混合运算的顺序是什么？你能将它们推广，得出分式的混合运算顺序吗？

计算(2a

最终结果为．

（三）典例分析

例1计算：(x+2x2-2x-

例2张华和李明同时从甲地沿同一路线步行去乙地．张华在前半段路程的平均行走速度是akm/h，在后半段路程的平均行走速度是bkm/h；李明全程的平均行走速度是a+b2km/h．如果a≠b

（四）巩固练习

1．计算：（1）(x2y)2?y2x

（3）x+1x?(2xx+1)2

2.甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？

3.前年、去年、今年某地的森林面积(单位:km2)分别是S1，S2，S3，今年与去年相比，森林面积增长率提高了多少？

（五）归纳总结

（六）感受中考

1．（2025·江苏扬州）计算：1-2x÷1

2．（2025·黑龙江绥化）计算：1-x-yx

3．（2025·陕西）化简：1-1

4．（2025·江苏苏州）先化简，再求值：2x-1+1

5．（2025·青海）先化简1-aa+2÷2a2

（七）小结梳理

（八）布置作业

1.必做题：习题18.3第3，4，7题.

2.探究性作业：习题18.3第8题.