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高中数学教学中学生抽象思维培养的教学策略与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中学生抽象思维培养的教学策略与评价体系构建。通过分析抽象思维在数学学习中的重要性，提出具体的教学策略和评价方法，为高中数学教师提供实用的教学参考。

关键词：高中数学；抽象思维；教学策略；评价体系

一、概念阐述

（一）1.抽象思维的定义

抽象思维是一种不依赖于具体形象，而是通过概念、判断和推理来认识事物的思维过程。在高中数学教学中，抽象思维能力的培养是至关重要的。它可以帮助学生从复杂的问题中提炼出关键信息，提高解题效率，培养学生的创新能力。

2.抽象思维在高中数学教学中的重要性

高中数学教学过程中，抽象