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2025年超星尔雅学习通《地理创新思维训练与应用》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.地理创新思维的核心在于（）

A.重复前人的研究成果

B.运用已有的地理知识解决问题

C.打破常规，提出新的地理认知和解决方案

D.遵循既定的地理规律

答案：C

解析：地理创新思维强调的是突破传统思维模式，通过新的视角和方法来认识地理现象，并解决实际问题。它不是简单地重复或遵循，而是要创造性地运用知识，提出新颖的观点和策略。

2.在地理学习中，提出假设的主要目的是（）

A.得出确定的结论

B.增加学习的难度

C.指导进一步的地理探究

D.展示学习者的聪明才智

答案：C

解析：提出假设是地理探究过程中的关键一步，它为后续的观察、实验和数据分析提供了方向。假设不是最终结论，而是需要通过证据来验证或修正的初步判断，其目的是为了更深入地理解和解释地理现象。

3.地理信息系统的基本功能不包括（）

A.地理数据采集

B.地理数据存储

C.地理空间分析

D.地理数据可视化

答案：D

解析：地理信息系统（GIS）是集计算机软硬件、地理数据、专业人员于一体的地理信息处理系统。其基本功能主要包括地理数据的采集、存储、管理、处理、分析和输出等。地理数据可视化是GIS的一个应用层面，而不是其基本功能。

4.地理创新思维训练中，头脑风暴法的核心原则是（）

A.批判性评估

B.尽可能多地产生想法

C.追求想法的完美性

D.立即确定最佳方案

答案：B

解析：头脑风暴法是一种集体创新思维训练技术，其核心原则是鼓励参与者自由联想，尽可能多地提出想法，而不过早地进行评价或筛选。这样可以激发创造性思维，产生更多有价值的地理见解。

5.在地理学习中，地图是用来（）

A.娱乐消遣

B.记录地理数据

C.直观表达地理信息

D.展示地理美学

答案：C

解析：地图是地理学的重要工具，它以二维图形的方式，将地球表面的地理事物和现象进行抽象、概括和符号化表达。地图能够直观地展示地理信息的空间分布、相互关系和变化过程，是地理学习和研究中不可或缺的载体。

6.地理现象的空间自相关性是指（）

A.地理现象在空间上的随机分布

B.地理现象在空间上的相似性或差异性

C.地理现象的时间变化规律

D.地理现象的因果关系

答案：B

解析：地理现象的空间自相关性描述了地理要素在空间分布上的模式，包括集聚、分散或随机等。它反映了地理要素之间在空间上的相互关联程度，是地理空间分析的重要基础。

7.地理创新思维训练中，角色扮演法的目的是（）

A.提高学习者的表演技巧

B.让学习者体验不同地理角色的视角

C.增加课堂的趣味性

D.训练学习者的语言表达能力

答案：B

解析：角色扮演法是一种模拟情境的创新思维训练方法，通过让学习者扮演不同的地理角色，可以让他们从不同的角度和立场来思考地理问题，理解不同群体的利益和诉求，从而培养换位思考能力和综合决策能力。

8.在地理学习中，案例分析法的优势在于（）

A.提供标准化的学习答案

B.增加学习的理论性

C.帮助学习者将理论知识应用于实际问题

D.减少学习的实践环节

答案：C

解析：案例分析法是通过分析具体的地理案例，来学习和理解地理知识、技能和方法的途径。它的优势在于能够将抽象的地理理论与复杂的现实问题相结合，帮助学习者理解地理现象的发生发展过程，掌握解决实际问题的能力。

9.地理信息系统（GIS）的核心是（）

A.地理数据库

B.地理空间分析

C.地图显示软件

D.地理数据采集设备

答案：A

解析：地理信息系统（GIS）是一个复杂的系统，包括硬件、软件、数据和方法等组成部分。其中，地理数据库是GIS的基础和核心，它存储了所有的地理空间数据和非空间属性数据，是进行地理空间分析和决策支持的基础。

10.地理创新思维训练的目标不包括（）

A.提高学习者的地理知识水平

B.培养学习者的地理问题解决能力

C.增强学习者的地理创新意识

D.使学习者完全掌握地理规律

答案：D

解析：地理创新思维训练的主要目标在于提高学习者的地理素养，包括培养他们的地理创新意识、问题解决能力、合作交流能力等。地理创新思维训练强调的是能力和意识的培养，而不是要求学习者完全掌握所有的地理规律。地理知识的学习和规律的掌握是基础，但不是创新思维训练的直接目标。

11.在地理创新思维训练中，思维导图的主要作用是（）

A.进行地理数据的统计分析

B.规划详细的地理考察路线

C.将复杂的地理信息进行结构化展示

D.设计地理实验的步骤

答案：C

解析：思维导图是一种图形化的思维工具，它以中心主题为核心，通过关键词、