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临沂六中考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）

B.静谧（mì）莅临（wèi）

C.抖擞（sǒu）澄清（chéng）

D.粗犷（kuàng）吝啬（lìn）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.化妆决别祷告

B.分岐烂漫遮蔽

C.瘫痪憔悴淡雅

D.花梗心绪花辨

答案：C

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

答案：C

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人博大的胸怀。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人对友人的思念和牵挂之情。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描绘了一幅温馨恬静的画面，表现了作者对这种生活的向往。

答案：D

7.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的一项是（）

A.络绎不绝

B.绝处逢生

C.精妙绝伦

D.悬崖绝壁

答案：D

8.下列对文言文《三峡》理解不正确的一项是（）

A.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

B.第1段中作者用正面描写与侧面描写相结合的手法突出山的高峻。

C.“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的湍急。

D.文章结尾引用渔歌，主要是为了增添三峡秋天的萧瑟凄凉之感。

答案：D

9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之

B.知之者不如好之者

C.择其善者而从之

D.久之，目似瞑

答案：D

10.下列词语中“强”的读音与“强饮三大白而别”中“强”读音相同的是（）

A.强大

B.勉强

C.富强

D.增强

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”运用了拟人的修辞手法。

答案：ABD

2.下列对《论语》中句子理解正确的有（）

A.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考要相结合。

B.“三人行，必有我师焉”告诉我们要善于向别人学习。

C.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”强调要自我反省。

D.“逝者如斯夫，不舍昼夜”表达了对时光流逝的感慨。

答案：ABCD

3.下列属于描写景物的词语有（）

A.繁花嫩叶

B.秋风萧瑟

C.抖擞精神

D.花枝招展

答案：AB

4.下列文学作品及作者对应正确的有（）

A.《皇帝的新装》——安徒生

B.《女娲造人》——袁珂

C.《天上的街市》——郭沫若

D.《伊索寓言》——伊索

答案：ABCD

5.下列关于文学体裁表述正确的是（）

A.《春》是一篇散文，语言优美，富有诗意。

B.《观沧海》是一首乐府诗，表达了诗人曹操的雄心壮志。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《诫子书》是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书，属于书信体。

答案：ABCD

6.下列词语中，能体现人物美好品质的有（）

A.和蔼可亲

B.见利忘义

C.兢兢业业

D.诚实守信

答案：ACD

7.下列句子中，表达