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高中英语阅读教学中的文本分析与批判性思维培养实践论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，探讨文本分析与批判性思维培养的实践策略。通过分析具体教学案例，提出在英语阅读教学中，如何引导学生进行文本分析，以及如何在分析过程中培养学生的批判性思维。本文旨在为高中英语教师提供实用的教学方法和策略，以提高学生的阅读理解能力和批判性思维能力。

关键词：高中英语阅读教学；文本分析；批判性思维；培养策略

一、引言

（一）1.高中英语阅读教学现状

在当前高中英语阅读教学中，许多教师依然采用传统的教学模式，注重词汇和语法的讲解，而忽视了文本分析与批判性思维的培养。这种教学方式导致学生在阅读过程中，往往只关注