2025广东潮州市湘桥区教育系统引进教育人才20人笔试参考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

2025广东潮州市湘桥区教育系统引进教育人才20人笔试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列关于函的说法不正确的是：

A.函是在相互隶属机关之间使用的一种文种br

B.一份函只能写一件事项br

C.函的写法以陈述为主br

D.函的内容涉及部门较多时可排列多个主送机关

【答案】：A

2、属于在会议上通过的意见，应当在标题之下以（）的方式标明通过意见的会议名称或通过意见的具体日期。

A.题注

B.副标题

C.成文日期

D.发文机关

【答案】：A

3、中国传统文化将（）置于“三不朽”之首。

A.立言

B.立功

C.立德

D.立法

【答案】：C

4、人民民主专政是我国的（）。

A.根本制度

B.国体

C.上层建筑

D.政体

【答案】：B

5、中国古代的制度创新推动了社会历史的向前发展，下列人才选拔制度中创立于隋朝的是（）。

A.察举制

B.九品中正制

C.科举制

D.世卿世禄制

【答案】：C

6、当前，事业单位工作人员的考核需要坚持的原则中不包括（）。

A.客观公正

B.民主公开

C.注重实绩

D.定性与定量相结合

【答案】：D

7、下列关于材料使用文种作用说法不正确的是（）。

A.可起到行政约束的作用

B.用于对重要事项作出决策部署

C.可以用来处理带有一定商洽性的公务

D.既可表彰奖励先进也可批评惩处落后

【答案】：C

8、《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定，教师要潜心教书育人，根本任务是要遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长（）。

A.立德树人

B.爱国守法

C.国家发展

D.民族振兴

【答案】：A

9、管理的首要职能是（）。

A.计划

B.控制

C.组织

D.协调

【答案】：A

10、社区大都发挥着贯彻执行党和政府的方针政策，维护居民的合法权益，建立和发展各类社会组织，推进基层民主和法治建设等作用，体现了社区的：

A.政治功能br

B.经济功能br

C.文化功能br

D.建党功能

【答案】：A

11、在管理学中，著名的需要层次理论的代表人物是（）。

A.弗里德里希·恩格斯

B.约翰·梅纳德·凯恩斯

C.西格蒙德·弗洛伊德

D.亚伯拉罕·马斯洛

【答案】：D

12、车间某人正在进行一项错误的操作，车间主任立即上前阻止，并让其纠正过来属于（）。

A.同期控制

B.前馈控制

C.反馈控制

D.预先控制

【答案】：A

13、在公文写作中，下列结束语表述不规范的是（）。

A.特此报告

B.以上意见妥否，请批复

C.上述做法，是否妥当，请指示

D.上述意见，请考虑

【答案】：D

14、微信支付、支付宝等属于哪种金融类别？（）

A.互联网金融

B.远程金融

C.社交金融

D.衍生金融

【答案】：A

15、国家倡导（），提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。

A.公民道德规范

B.社会主义核心价值观

C.社会主义文化

D.社会主义职业道德

【答案】：B

16、从性质上讲，刑法属于（）。

A.根本法

B.程序法

C.公法

D.任意法

【答案】：C

17、评价社会主义条件下生产资料所有制形式的标准是（）。

A.是否符合不断提高公有化程度的要求

B.是否符合生产力发展的要求

C.是否适合生产关系的要求

D.是否适合上层建筑的要求

【答案】：B

18、地方性法规可以就下列哪一事项作出规定？（）

A.所有地方性事务

B.国务院规定的地方性事务

C.有利于本地方发展的地方性事务

D.为执行法律行政法规的规定需要根据本行政区域的实际情况做具体规定的事务

【答案】：D

19、实际工作中存在着下级向上级报喜不报忧的现象，从沟通上分析，这属于纵向沟通中的（）。

A.夸张

B.扭曲

C.过滤

D.焦虑

【答案】：C

20、清退工作的意义不包括（）。

A.防止公务文书丢失，确保党和国家秘密的安全

B.防止无用信息的扩散，避免造成被动局面和不良影响

C.保护文件，便于立卷归档

D.通过对文书清退分流，提高其运转速度

【答案】：C

21、“消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务真实情况的权利。”这一法律规范属于（）。

A.义务性规范

B.强制性规范

C.禁止性规范

D.授权性规范

【答案】：D

22、在寡头垄断的不完全竞争条件下，寡头市场具有其它市场结构所没有的一个重要特征，即几家寡头之间具有（）。

A.相互竞争性

B.相互独立