初中英语听力教学中文化差异认知训练的效果评估课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力教学中文化差异认知训练的效果评估课题报告教学研究课题报告

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初中英语听力教学中文化差异认知训练的效果评估课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化的浪潮下，英语作为国际交流的通用语言，其教学早已超越了语言知识的范畴，延伸至文化认知与跨文化交际能力的培养。初中阶段作为学生语言学习

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