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单元课时：3数据的收集和整理的练习课
教学内容：练习一6—9
教学目的：使学生掌握对原始数据进行分组整理的步骤和方
法，进一步认识对数据进行分组整理和编制统计
表的意义。
教学过程：
一、复习数据的收集
我们已经学过数据收集和整理的方法，让我们回忆一下数据的收集有几种情况，又有几种方法。
问：我们学过数据的收集有几种情况？（一般有两种情况，一种是收集静止的数据，另一种是收集随时间变化而变化的数据）
问：这两种数据的收集方法有什么不同？举例说明。（第一种可逐项数出数目收集数据，第二种一般用画“正”字的方法收集数据）
问：用画“正”的方法怎样收集数据呢
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