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第9课 说“木叶”（原卷版）.pdf

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    第9课说“木叶”

    课程标准/素养目标学习目标重点难点

    1.语言建构与运用：了解中国古典诗歌语言富于

    暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。

    1．体会文中所举诗句的意重点：品味文中诗句，理解

    2.思维发展与提升：了解中国古典诗歌意象的相

    蕴，借鉴文中观点尝试分

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