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高中化学实验课堂中信息技术与实验报告撰写的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验课堂中信息技术与实验报告撰写的融合策略，分析其在提高学生实验能力、培养科学素养方面的作用。通过研究，提出具体问题，为高中化学实验课堂的教学改革提供理论支持。

关键词：高中化学；实验课堂；信息技术；实验报告；融合研究

一、问题的提出

（一）信息技术在高中化学实验课堂中的应用问题

1.教师对信息技术的运用能力不足

在高中化学实验课堂中，部分教师对信息技术的运用能力不足，导致其在实验教学中难以发挥应有的作用。这种现象主要体现在以下几个方面：首先，部分教师在实验课前对信息技术的准备不足，导致课堂教学中出现技术故障；